新人教版一年级下册数学《第四单元、100以内数的认识》教学设计

3、 联系生活实际举例，让学生用语言描述生活中某两个两位数之间的大小关系。

三、练习：

1、 40页做一做。

（1）    第一题，学生合作完成。4人一组，每人说1——2句话。

（2）    第二、三题学生先独立完成，然后在交流、订正。

2、练习八第4题：青蛙可能吃了多少只害虫？（在合适的答案下面画“    ”。）说一说你是怎样想的？

四、小结：

这节课我们学习了什么？你学到了什么知识？

板书设计：    

                             比多少

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