新人教版一年级下册数学《第六单元 100以内的加法和减法币》教学设计

同桌得红花的朵数比比。

教学板书：两数相差多少

12-8=            

五十一    两位数减一位数和整十数教学设计

教学内容：两位数减一位数和整十数

教学目标

1、知识与能力：通过观察、操作和自主探索，掌握两位数减一位数的和整十数的计算方法。

2、过程与方法：

通过摆摆、算一算待方法，初步学会数学的角度提现问题、理解题、解决问题，体验问题，体验解决问题策略的多样性，培养学生自主探究的能力。

3、            情感、态度、价值观：通过情境创设，实际的操作，体验数学和实际生活的联系。体验独立探究的成就感以及合作学习的乐趣。

教学重点：掌握两位数减一位数的和整十数的计算方法。

教学难点：掌握两位数减一位数的和整十数的计算方法。

教学方法：合作学习法、谈话法

教具学具：小棒、挂图

教学过程：

一、          联系生活，探究算法

两位数减一位数和整十数（不退位）

1、提出问题

（1）      出示情境图1根据信息提出问题。

（2）      根据解决问题需要列出35－2和35－20两个减法算式。

2、解决问题

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