新人教版一年级下册数学《第六单元 100以内的加法和减法币》教学设计
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增大字体从图中你知道什么？
（2） 看图你能提出什么问题？
（3） 学生先独立思考，再集体交流探索解决问题的方法。
3、出示第7题情境图。每个小客人选一道算对了，小熊就会开门迎接你。
三、巩固练习。
P59第8题。学生独立完成，教师巡回批改。
教学板书：整十数加、减整十数
2+3+4= 9－4－3=
20+30+40= 90－40-30=
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作者：教育文稿
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