新人教版一年级下册数学《第六单元 100以内的加法和减法币》教学设计

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-05-11 07:23:21
连减计算,90连续减9

二、          计算题。第12题。先让学生独立计算然后交流。

三、          解决问题。第1113题。

四、          数学游戏。

(1)      先组织四、五个学生上台游戏表演。

(2)      讨论问题解决的方法。

教学板书:练习课

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五十五:两数相差多少教学设计

教学内容:两数相差多少的问题

教学目标

1、知识与技能:通过摆红花、算结果等办法,经历求一个数比另一个数多(少)几的问题的过程,并能用自己喜欢的办法求出相差数。

2、过程与方法:通过老师所给的信息,发现提出数学问题,并通过独立思考和合作,用不同的方法解决同一个问题,并能大致表达解决问题的办法。

3、情感、态度、价目值观:能积极参与课堂活动,经历观察、操作等数学学习过程,能克服困难,同时体验成功的快乐。

教学重点:能用自己喜欢的办法求出相差数

教学难点:能用自己喜欢的办法求出相差数

教学方法:动手操作法、小组合作交流法

教具学具:小棒

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