8、7、6加几的教学设计

（1）（课件出示）：一些游乐项目及其票价，由师介绍。

（2）笑笑选择一个旋转木马，然后让你自己再选择一个并计算出价钱。

（3）自己任选两项并算出价钱。

[设计意图：意在让学生运用所学知识解决生活中的实际问题，体会数学的作用，初步培养数学的应用意识，同时使不同的学生得到不同的发展]

五、课堂小结。

师：今天我们和笑笑一起逛了公园，你有什么收获?

六、思考题

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