整式教案

教学过程

    Ⅰ．提出问题，创设情境

    在七年级，我们已经学习了用字母可以表示数，思考下列问题

    1．要表示△ABC的周长需要什么条件？要表示它的面积呢？

    2．小王用七小时行驶了Skm的路程，请问他的平均速度是多少？

结论：

1、要表示△ABC的周长，需要知道它的各边边长．要表示△ABC的面积需要知道一条边长和这条边上的高．如果设BC=a，AC=b，AB=c．AB边上的高为h，

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