小学科学（苏教版）五年级下册教材辅导材料

从图中可以清楚地看到定滑轮实质是个等臂杠杆，不能省力，但是可以改变力的方向；动滑轮实质是力点到支点的距离是重点到支点距离的二倍，可以省力，但是不能改变力的方向。

6、自行车轮转动的奥秘

一、问题解答

1、自行车中包含哪些科学知识？

答：自行车中包含的科学知识有：

整个车架是三角形，利用了三角形的稳定性；

轮胎有花纹：可以增大摩擦；

车闸：增大摩擦；

轴与轴瓦之间有滚珠：减小摩擦；

加润滑油：减小摩擦；

车把套是塑料：热的不良导体；

车把套上有花纹：增大摩擦；

脚蹬子有花纹：增大摩擦；

车架上涂漆：防止铁生锈；

车尾灯：光的反射；

自行车前灯：机械能转化为电能；

车座：增大面积，减小压强；

车把、轮盘：利用了轮轴；

前闸刹车：利用了杠杆原理；

螺丝钉：利用了斜面原理等等。

2、自行车车轮是如何转动的？

答：现在的自行车车轮能够转动，是因为链条将动力从踏板那里传到了后轮上，像自行车链条这样的装置叫做“传动装置”。

3、传动装置分为哪几种？各有什么特点？

答：传动装置可分为三种：即链条传动、齿轮传动和皮带传动。链条传动可以最大限度地传递力，也可以远距离传递力，但工作动力不能太大，因为受到链条的承受能力的限制。齿轮传动装置由两个或多个齿轮组成。齿轮传动可以传递力，能改变齿轮转动的方向，能改变齿轮传动的快慢。无论一个齿轮朝哪个方向转动，与它相邻的齿轮一定是向相反的方向转动的。要使两个相邻的齿轮朝同一个方向运动，必须在两者之间再加入一个齿轮。齿轮的旋转速度取决于两个齿轮的大小，还与两个齿轮齿数的比值有关，比如一个16齿的齿轮会使一个8齿的转速增加一倍。皮带传送可以远传动，但容易损失动力。

4、常见的齿轮传动装置有哪几种？

答：常见的齿轮传动装置有：普通齿轮传动、蜗轮蜗杆传动、伞形齿轮传动、内齿轮传动。

5、链条传动和齿轮传动有什么相同和不同的地方？

答：链条传动和齿轮传动都可以最大限度传递力，链条传动可以远距离传递力，但工作动力不能太大，因为受到链条的承受能力的限制，齿轮传动需要近距离传递，而且它们的用力方向也不相同。

二、教法分析

本节课以生活中常见的自行车为载体，来探究其中的传动装置的特点，了解自行车的发展过程，知道简单机械原理在自行车中的综合运用。培养学生全面、科学地认识事物的能力，激发学生的科学探究的兴趣。

第二单元《形状与结构》

1、折 形 状

一、问题解答

1、物体基本的形状有哪几种？

答：物体基本的形状有：锥形、台形、柱形、球形四种。

2、下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样的形状有什么好处？

答：这些物体主要是由圆形和卵形构成的，对圆形和卵形壳体来说，在外力作用下内力是沿着整个表面扩散和分布的。它能够把所受的外力变成压应力。均匀地扩散到壳体各处，所以整体可以承受较大的压力。

3、物体的形状与承受力是怎样的关系？

答：把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。一般情况下，边数越多的形状物体的承受力越大，即圆形、圆柱体的承受力最强。

4、怎样增大纸的承受力？

答：改变纸的形状可以增大纸的承受力，这样可以使力均匀分散到各处。

二、教法分析：

本节课通过让学生识别最基本的四种物体的形状来探究物体不同形状与承受力大小的关系，从而知道物体的形状不同，承受力大小也不同，并且要意识到科学技术在人类生产生活中的作用。所以在本节课的教学中，多让学生动手亲自做是关键。

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