新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价...

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前言：这是一个需要开拓的、充满生机的时代。让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。我们突破文路、教路、学生学路、教师评路一条线的传统课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新。为了让我们...

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从小学数学过渡到中学数学，无论是学习内容还是学习方法都有了质的发展。在小学里，学生接触的数学对象仅仅是一些具体的数，到了中学，则要发展到研究表示数的字母及其构成的代数式、方程、几何量以及各种关系等等；...

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数学有效教学初探 数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现...

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初中数学课堂教学探究性学习案例 研究性学习是近年来兴起的一种全新的教学方式，它主要着力于学生的学，鼓励学生以类似科学研究的模式，进行主动探索．现就几何中的“相交线定理”“切割线定理&rdqu...

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——构建生本教育下的生态课堂教学模式 江门市景贤学校贾玉文 生本教育就是以学生为主体的教育。长久以来，人们只将教材内容、教师的知识经验与人格因素、教学的设备与器材等因素视为教学资源，生本教...

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句容市下蜀中学魏军生 一、案例实施背景 本节课是2008-2009学年度第二学期开学第一周笔者在一农村中学的多媒体教室里上的一节公开课，课堂中数学优秀生、中等生及后进生都有，所用教材为苏科版义务教育课程标准实验...

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内容摘要：数学给学生的印象似乎是高度抽象、枯燥无味的。数学的抽象性和严密性往往掩盖了它的趣味性、实践性。因此，部分学生对数学失去了兴趣，这就需要教师在教学时要紧跟教育改革的步伐，与时俱进，建立一个充分...

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“初中数学活动化课堂教学”的课题研究报告 荆门市东宝区盐池一中张凤才 一、问题的提出 随着时代的发展，社会的进步，信息化、数字化、学习化社会的到来，对公民的数学素养提出了新的要求。这一深刻的...

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　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在实施素质教育的今天，人们的教育观念正在发生急剧变化。教育不再仅仅强调“知识就是力量”，单纯重视知识的灌输，培养知识型人才，而是基于...

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数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育...

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延时评价在数学教学中的应用 温岭市长屿中学马海勇 【摘要】有效的评价机制是提高课堂教学效率的重要措施，由于学生认知水平和思维能力的个体差异，不同学生对问题的解答速度是不同的。因而教师在教学中采用延时...

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中考数学命题趋势分析及复习策略 温岭市第七中学颜仁荣 [摘要]面对新课程标准和新的评价体系，随着中考改革的进一步深入中，中考怎么考依然是广大教师、学生及家长非常关注的问题。本文在研究和分析浙江省08年各地...

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运用问题资源优化数学课堂教学 温岭市第五中学胡玲莉 【摘要】体现新课程理念的习题与问题，如开放性问题、应用性问题、探究性问题、阅读理解问题、游戏题等，也是数学课堂的教学资源，在数学课堂数学中如能有效地...

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新课程背景下初中数学有效教学策略研究 江厦中学王海文 [内容提要]文章对新课程背景下初中数学有效教学的理念及策略进行了研究，提出数学教师在新课程改革中应转变观念，勇于探索，大胆实践；引导学生自主探索...

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初中数学论文 新课程背景下初、高中数学衔接教学的思考 温岭市温中双语学校梁鑫龙 【摘要】新课标下，高中数学与初中数学相比，高中数学在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学...

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初中数学论文 图形生，几何成 ——图形生成训练在初中数学教学中的实践 温岭市塘下中学江文聪 摘要：从《数学课程标准》出发，本文通过比较几何知识在课改前后的特点变化，指...

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数学课堂提问：有效才精彩 温岭市新河镇中庄爱云 [摘要]课堂提问是数学课堂教学的重要手段，有效的课堂提问能激发学生的兴趣，更好地落实教学任务。笔者认为，教师在数学课上把握时机，适时切入将会有效引导学生思...

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数学课堂教学渗透文化教育的实践和思考 温岭市淋川中学刘才平 摘要：数学是一种文化。数学文化是一种以思维训练为基础，具有鲜明个性特征的文化形式。提高思维品质，改善思维方式是数学文化的本质特性。数学的课堂...

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数学教学中促进学困生“抬头学习”的几点思考 温岭市第八中学陈雪琴 [摘要]数学教学中促进学困生抬头学习的有效措施是：加强与学困生情感交流，激发学困生的数学学习兴趣，树立学习数学的信心，同时在教...

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生成反思意识凸现精彩教学 温岭泽国镇第二中学陈焕 [摘要]真正有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在数学教学中，通过对整个解题活动的反思...

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初中数学论文 人文性在中学数学教学中的融入 温岭市实验学校邹爱生 摘要:初中数学教育是学生数学知识和逻辑思维能力的启蒙养成阶段，在这样一个特殊的时期，不仅要通过硬性的数学知识教育...

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初中数学论文 浅谈农村中小学数学有效衔接教学 温岭市石塘镇中学潘丽红 摘要：《全日制义务教育数学课程标准》明确地揭示了中小学数学教学的连续性，不是相互分割的，而是一个密切...

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初中数学论文 浅谈初中数学生命化课堂教学 温岭市三中王海英 【内容摘要】传统的课堂模式是一种“知识课堂”，以知识为中心，关注的是教学的结果；新课程倡导的课堂模式则是一...

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努力构建生命化的初中数学课堂 温岭市实验学校赵兴法 [摘要]数学课堂作为学生成长的重要平台，应该溶人到生命化的光环之中。只有创建一种开放的、浸润的、积极互动的、生活化的课堂文化，才能使数学课堂焕发出生命...

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例析2008年浙江省数学中考 浙江省温岭市松门镇中学林君芬 [内容摘要] 2008年中考早已过去，回眸2008年的中考试题，感触颇多。新题型、新理念在试题中层出不穷。文章对08年我省各县市中考试题进行了回顾和分析,从立...

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例谈数学若干思想方法的教学策略 温岭市泽国镇第二中学郭正辉陈仙来 [摘要]数学思想方法是数学学科的精髓，是数学素质的核心。只有掌握了数学思想方法，才能真正掌握数学的通性、通法，才能从本质上把握数学教学...

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基于新课程理念下数学教学中“情感教育”的几点思考 温峤镇江厦中学杨继华 【摘要】在教学活动中学生作为学习的主体，其情感因素直接影响着学生对数学学习的投入、过程与效果。教师应该充分挖掘刺激学生...

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合作——让学困生不再“学困” 温岭市温西中学周君荷 【内容摘要】合作学习不仅有利于学生知识的掌握，能力的培养，特别是对学困生情感的发展和健全也具有重要的意义，在初中数学教学进行合作...

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初中数学学习策略的构建及教学 温岭市温西中学孔娟萍 摘　要：数学学习过程是一个促进学生全面发展的活动过程。在这个过程中，学生既要获得必要的数学知识、数学技能和数学能力，有效的数学学习策略能帮助学生以较...

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