【教学目的】 1、深入理解“这个世界的音乐”的含义； 2、文章使用到的举例子和作比较的说明方法； 3、感受大自然的和谐与奥秘，以平等的心态和自然相处，尊重自然，热爱自然，努力探索自然与人类自身的...

[阅读全文]

教学目标： 1、了解作者的生平及其作品《瓦尔登湖》。 2、通过品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感，把握文章写作技巧。 3、理解作者在文中表达的理念和朴素的思想和其热爱大自然、热爱生命的态度。 教...

[阅读全文]

教学目的： 1、了解数学的发展轨迹 2、培养科学精神 教学重点、难点： 学习课文把抽象内容说得具体生动的技巧 教学方法： 分析讨论法 教学设想： 一课时 教学步骤： 一、导语 德国著名数学家高斯说：&ldq...

[阅读全文]

[教学目的] 训练考察学生的语文听力能力，及采集信息点的能力。 （本课是一篇较简单易懂的科学小品，其中涉及大量的数字和实验现象，用来作为训练学生的语文听力能力的材料比较适合的。） [教学过程] 一...

[阅读全文]

教学目标： 1、了解超低温世界的奇妙之处。 2、学习多种说明方法的运用。 3、培养热爱科学的精神。 教学设想： 课文通俗易懂，生动有趣，相信大部分学生能够读懂课文，理解其主要内容。教学中应以学生自学为主，...

[阅读全文]

学习要点： 1、体会文章中重要句子所表达的思想感情。 2、体会对比手法的表达效果。 3、通过本文的学习，引导大家关注环境保护。 教学过程： 一、导入语（介绍《明天的寓言》（《寂静的春天》第一章片断） 二、...

[阅读全文]

第一课时 教学要点：1、了解黄山的“险”和“奇”。 2、了解几千年来人们攀登黄山的历史。 （一）导入新课： 今天我们又要来学一篇以写景为主的散文——《黄山记》。黄山的美，举...

[阅读全文]

教材分析： 本篇课文将作者对马的描写和自己对生命的思考有机地结合起来，对马的赞美和对自己追求自由的情感从而得到自然的流露，借助于特定的物来表现特定的情感，让读者在对物的感知过程中，自觉地理解文章主题，...

[阅读全文]

教学札记 第1课黄山记 【教学目的】 1、品味本文用独特的手法勾勒的黄山美景，把握作者对于这个时代对于整个人类的伟力的赞美之情的主旨。 2、领略本文写景的方法：华美如诗的语言，丰富的...

[阅读全文]

教学目标： ⑴、通过感知、理解，体会本诗的意境及李白飘逸豪放的艺术风格。 ⑵、掌握一定的诗歌鉴赏技巧。 教学重点： 感性地感受本诗艺术风格的同时能够理性地分析鉴赏。 教学过程： 一、导入并出示目标： ...

[阅读全文]

师：20世纪美国旅行家泰鲁。保罗在《游历中国》一书中断言：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”公元2006年七月三日22时20分，随着一声汽笛声长鸣，钢铁巨龙穿过昆仑山，翻越唐古拉，骄傲地腾越在世...

[阅读全文]

教学设想： 从宏观到微观是把握一篇文章的一般思路，宏观地把握一篇文章需要选好切入点，需要找到行文的线索，需要找到牵一线而动全篇的这“一线”。如果做到这样，再长的文章，我们也能迅速地总体把握，...

[阅读全文]

教学目标： 1．了解元曲的最基本知识，初步体会元曲的特点和语言特色；了解三首元曲的作者。 2．明白《【双调】蟾宫曲·叹世》大量用典的旨意及创作上的技巧；了解它语言上的特点。 3．明白《【南吕】四块玉...

[阅读全文]

教学目标： 1、了解诗人白居易、识记文言基本知识点。 2、赏析本诗结构艺术。 3、学习描绘音乐的方法。 4、领悟作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的崇高精神。 教学过程： 【导入语】 中国是一个诗歌...

[阅读全文]

教学目标： 1、了解作家莫泊桑。 2、能归纳本文主题；体会精巧的构思；继续学习人物形象的分析方法（深刻、细腻的心理活动）。 3、体会玛蒂尔德人生的悲喜剧。 教学过程： 【导入语】 在西方文学史上有三大短篇...

[阅读全文]

教学目标：1、学生能深入理解男女主人公的复杂心理，感受男女主人公之间诚挚、纯洁的感情。 2、学生能清楚男女主人公的形象，意识到文中“我”的线索作用。 3、学生能体会一些巧合、误会以及“道具...

[阅读全文]

教学目的： 1.知识目标：了解环境污染的危害； 2.能力目标：体会文章中重点句子所表达的思想感情； 3.情感目标：培养绿色信念，倡导环境保护。 教学重点：探讨文章思路,揣摩重点语句。 教学难点：探究理解重点语...

[阅读全文]

教学目的： 1、训练考察学生的语文听力能力，及采集信息点的能力。 2、（本课是一篇较简单易懂的科学小品，其中涉及大量的数字和实验现象，用来作为训练学生的语文听力能力的材料比较适合的。） 教学过程： 一、...

[阅读全文]

教学重难点： 1、品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。 2、体会和学习文中写景的技巧。 3、理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。 一、作者及作品： 二、写作背景 1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁...

[阅读全文]

教材分析： 现代著名作家周涛的《巩乃斯的马》气势恢宏，意境广阔。文章借对马群奔跑场面的描绘，表达了作者对不受任何羁绊的生命力的向往与渴求。尤其是文章的第二自然段铺排陈设，读来荡气回肠。 教学时要透过语...

[阅读全文]

知识目标： 1、了解作者对信息高速公路的描述及理解。 2、理解信息在当今社会的作用和价值。 能力目标： 1、学习本文作着对技术的理解和态度，一切都是仆从，而技术也是为人所用。 2、充分发挥想象力和创造力，...

[阅读全文]

（课前播放唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》，渲染课前气氛） 导入 师：刚才同学们听到的是用唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》。鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。这是艺术家在采集大自然不...

[阅读全文]

一、教学重点 1.引导学生从分析背景、情节入手赏析作品主题。 2.学习小说运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。 3.欣赏环境描写。 二、教学难点 1.理解“乌鸦”的深刻含意。 2.领会作者为夏瑜坟上...

[阅读全文]

教学目标 一、知识教育目标 1．品味欣赏本文精妙的景物描写，揣摩语言； 2．重点品味精彩的比喻，想像其幽美的情境。 二、能力训练目标 通过典型例句的品味，学习品味难句句义的方法，并对文句自行品味鉴赏。 ...

[阅读全文]

教学目的：1、理解词中表达的感情 　　　　　2、体会情景交融、虚实结合的写作方法 教学重点：捕捉文中意象，体味“黍离之悲” 教学课时：一课时 教学手段：多媒体 教学理念：学生主体性师生互动启发...

[阅读全文]

一、教学目的： 1．欣赏本文别出心裁的构思，气势磅礴、大开大合的布局和酣畅华美、色彩浓郁的文笔。 2．了解本文简练巧妙、热情奔放的语言特色。 3．领略黄山峰峦奇险而美妙的壮丽景色，并了解作者对祖国河山和对...

[阅读全文]

一、教学目标： 1．理解作者笔下马的形象，把握文章主旨； 2．通过作者对马的形象的分析，感受巩乃斯的马所体现出来的进取精神，体会作者追求的自由的情感； 3，学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。 ...

[阅读全文]

教学目标： 1、了解本文运用的“意识流”表现手法； 2、体会本文放射性的结构特点；品味“把平淡的事物表述得饶有趣味”的语言特色； 3、理解作者的思想感情，体会文中表现出的新旧冲突、社会...

[阅读全文]

教学目标： 1、了解信息高速公路发展及对人类社会的影响。 2、学习围绕中心，合理地安排顺序去说明事物。 3、训练提要钩玄的阅读能力，增强概括分析的能力。 教学重点难点： 重点是围绕中心，合理安排顺序地说明...

[阅读全文]

教材分析： 现代著名作家周涛的《巩乃斯的马》气势恢宏，意境广阔。文章借对马群奔跑场面的描绘，表达了作者对不受任何羁绊的生命力的向往与渴求。尤其是文章的第二自然段铺排陈设，读来荡气回肠。 教学时要透过语...

[阅读全文]