教学目标： 　　1、能够自如的运用单吐音，连音奏法完成多声部音乐的演奏，用多种艺术形式表现音乐作品。 　　2、能对竖笛作品做很好的艺术处理，并在与他人的合作中获得丰富的情感体验，感受创作的乐趣。 　　教...

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教学目标： 　　1、能专心聆听亚洲部分国家有代表性的民族民间音乐，了解有关音乐作品的风格。 　　2、能结合初中所学的地理知识，在了解各个国家的风土人情基础上对有关音乐作品的情绪、风格进行简单的评述。 　...

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《零点乐队》第二课时 　　教学过程： 　　一、情境导入 　　1、学生合奏《一只鸟仔》，教师检查学生的学习情况； 　　2、教师小结：我听了大家的演奏，觉得真不错啊，在这么短的时间里能达到这种效果，看来下...

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教学目标： 　　学唱歌曲《中国娃》，激发做个中国娃的自豪感。 　　教材分析： 　　这是一首带有民歌风格的通俗歌曲（民通）。歌词纯朴、直率，真诚地表露了华夏子孙对民族传统文化及习俗的热爱。旋律采用陕北民...

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　教学目标： 　　1、找出身边的音乐，了解这些音乐的作用； 　　2、识别音乐的情绪，发挥创造想象力为生活中的不同场景配置背景音乐。 　　设计思路： 　　学生发掘自己身边的音乐，对生活中、社会中音乐的功能...

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教学目标 　　通过对本单元教学，学生能够： 　　1、对音乐与生活的关系有初步的认识； 　　2、对身边的音乐产生兴趣并萌生探索的欲望； 　　3、掌握探索、发现音乐的基本途径与技巧； 　　4、将自己对音乐的发...

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七年级音乐《声音的表现》教学设计 点击下载此文件

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七年级音乐《声音的表现》教学案例 点击下载此文件

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　在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发起学生的学习兴趣和欲望，是完成音乐教学大纲所赋予的教学任务的关键。而学生的兴趣和欲望来自于教师严谨而周密的教学构思。尤其是精心设计好“开头”、&ldq...

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　教学目标： 　　1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。 　　2、能够记住《青少年管弦乐队指南》、《日出》的主题音乐。 　　3、在欣赏《日出》的活动中，能用简单的语言描述听后联想到的...

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第六课时《乘着歌声的翅膀演唱会》活动设计 　　教学目的： 　　通过本节课的活动内容，给学生提供一个创造性学习的空间和展现个人的才艺机会。 　　教学重点：激发学生对歌曲的表现欲望。 　　教学难点：营...

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　教学目标： 　　1、通过学习歌曲《长城谣》体验抗日时期我国人民爱国热情，激发学生的爱国主义感情。 　　2、通过歌曲练习表现质朴自然、苍凉悲壮的深切感情。 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　听歌曲范...

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教学目标: 感受外国歌曲的独特风格，及它所表现出的鲜明生动的音乐形象；为歌谣创编节奏并能读一读，并能有表情地读、唱。 　　重点难点: 学唱《森林水车》，并能加入打击乐器和表演动作读与唱。 　　教学过程: ...

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　设计思路： 让学生在听赏颂歌中激发听赏音乐的兴趣，在演唱颂歌中获得音乐的体验，鼓励学生在听赏中有独立的感受与见解，提高学生对优秀音乐作品的鉴赏能力，培养他们热爱生活和热爱祖国的高尚情怀。 教材分析：...

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七年级音乐《少年好时光》教学案例 点击下载此文件

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　教学目标： 　　通过学习《众人划桨开大船》，可以培养同学们团结合作、互助互爱的精神，增进同学们的友情，营造一个和谐奋进的班集体。 　　教材分析： 　　《众人划桨开大船》是一首表现团结奋进的歌曲，曲调...

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　教学目标： 　　围绕音乐《孤独的牧羊人》，让学生感受这首作品的欢快活泼诙谐的情绪，并能根据音乐进行各种创编，发展学生的创造力、想象力，提高学生体验音乐作品的能力，强化学生内在的音乐听觉感受，培养学生...

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一、教学理念 新的教学理念倡导课程内容与学生生活以及社会发展的联系，培养学生独立性学习能力。为此，我在本课的教学设计中，努力探求一种让学生主动参与课堂教学，把学生的活动渗透到教学各个环节中去，注重...

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教学内容：以聆听声乐作品为中心的专题欣赏课 教学目标： 　　1、能够对聆听和探索人声具有兴趣和愿望,在听赏声乐作品的活动中,能积极参与讨论,基本上能说出人声分类的基本原则,以及童声男低音、女高音的音色特点...

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本课内容是介绍我国古乐器骨笛、埙、编钟、编磬、古琴的有关知识，欣赏古乐器演奏的乐曲。这是一节学科综合性很强的课，它是音乐与历史、文学、美术、自然科学等相关学科的协同呈现，是对学生整体素质进行提高的一课...

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　在新课程改革的理念指导下，教师的教学思想和学生的学习方式都产生了很大的改变，音乐多元化教学模式的理论依据包括：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，他们互相联系又互相渗透。 　　...

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《雪绒花》教案 　　一、教学目标： 　　1、通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。 2、通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。 　　二、重点与难点： 1、能有表情的演唱歌曲为重点。 2、学习三...

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一、说教材 　　本单元属音乐创造的教学领域，共三项内容，本节课我只选取一项“七个小矮人”的游戏作学教学内容，教材将七个音比喻成七个小矮人，给它们以生命，意在用鲜明生动的形象引导学生参与音级组...

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单元教学目标： 　　1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首； 　　2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 　　3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。 　　设计意图： 　　同学们带着兴奋与好奇的...

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教学目标： 　　1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首； 　　2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 　　3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。 　　设计思路： 　　同学们带着兴奋与好奇的心态...

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第一单元：唱出心中的歌 内容安排： 《新世纪的新一代》、《大海啊，故乡》、《快乐老家》、《啊，朋友》、《雪绒花》 教学设计： 《新世纪的新一代》：这是一首适合齐唱与合唱的歌曲，全体齐唱，体现新一代的...

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第一单元：唱出心中的歌 内容安排： 《新世纪的新一代》、《大海啊，故乡》、《快乐老家》、《啊，朋友》、《雪绒花》 教学设计： 《新世纪的新一代》：这是一首适合齐唱与合唱的歌曲，全体齐唱，体现新一代的...

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第一单元：唱出心中的歌 内容安排： 《新世纪的新一代》、《大海啊，故乡》、《快乐老家》、《啊，朋友》、《雪绒花》 教学设计： 《新世纪的新一代》：这是一首适合齐唱与合唱的歌曲，全体齐唱，体现新一代的...

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音乐教案《唱出心中的歌》 湖北省宜都市姚店中学谭平 课题：唱出心中的歌 教学目标： 1、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首； 2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 3、能准确把握歌曲的情绪，声...

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《青春演唱会》教学案例 惠安县螺城中学郑小龙 年级：七年级 课题：《青春演唱会》 课时：1课时 课型：以学生有创新设计演唱会为主的艺术实践综合课 教学准备：音响、电视、钢琴 教学分析 本节课把第一单元、...

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