课题 青春的旋律 课型 新授 课时 1 授课时间 第1周 教学用具 钢琴手鼓 教学方法 视唱法、练习法 教 学 目 标 ...

[阅读全文]

第一课珍惜新起点 第二框创建新集体 教学目标：通过设计的活动，一方面，让每个学生都能在集体中找到自己的位置，各展所长；另一方面，要求学生之间的相互协作，层层深入，使学生对如何建设一个优秀的集体有一定...

[阅读全文]

课题：零点乐队 教学目标： 1、学会演奏一种简单的打击乐器，并能参与器乐合奏； 2、能设计简单的固定节奏型参与伴奏，从中体验与他人合奏的愉悦感； 3、了解“加花”在器乐演奏中的含义，并能...

[阅读全文]

授课教师 王旭 授课单位 齐齐哈尔市第五中学 年级 初中一年级 教 学 目 标 情 感 态 度 能够用积极的态度参与、感受、体验...

[阅读全文]

教学目标： 1、学会唱所教歌曲，并对歌曲相应的背景知识有所了解； 2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 3、能准确把握歌曲的情绪，声情并茂地演唱。...

[阅读全文]

教 学 目 标 1、通过欣赏街舞片断了解街舞的种类及其风格特点。 在欣赏舞蹈视频的过程中感受街舞的音乐、服饰特点。 2、在老师的启发下小组根据老师给的鼓点节奏创编“RAP（说唱）&rdq...

[阅读全文]

教学对象；初中一年级 课型：教唱课 教学课时：一课时 教学理念：新课程改革提倡以学生为主体，重视学生的情感体验，探究与小组合作，在音乐中培养学生良好审美态度，这些都必须在平时的教学实践过程中进行思考渗...

[阅读全文]

课题：《茉莉花》（人民音乐出版社14册第三单元《长江两岸》第三课时） 课型：欣赏课 授课年级：七年级 课时：一课时 授课教师：郑州中学代红艳 教材简析 本单元以《长江两岸》为名，重点介绍我国江南地区的民...

[阅读全文]

八年级（上）第三单元《西南风情》（第一课时） 一、课题：西南风情（第一课时） 二、教学目标 1、能用热情欢快的情绪演唱《爱我中华》，体验与表现热爱祖国、热爱生活的情感内涵。 2、欣赏部分西南少数民族歌舞...

[阅读全文]

一、设计理念 本单元的教学内容有演唱歌曲、音乐故事、音乐欣赏三个部分组成，力求突出“热爱祖国”这一主题。教学中，教师要采取多种手段（如：音响、音像、图片）、多种形式（如：观摩、讨论、演唱等）...

[阅读全文]

[背景分析]:《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍,B调式。曲式结构为三段体，即A+B+A+C。其中，A段（领唱部分）是全曲的主题段，B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对...

[阅读全文]

设计意图： 本节课力求突出草原民族特有的音乐风格和音乐文化特色。其中，选取了蒙古族民歌《牧歌》及根据它改编的无伴奏合唱曲、马头琴独奏《万马奔腾》，供竖笛演奏的民歌旋律《蒙古小夜曲；哈萨克族民歌《我们的...

[阅读全文]

教学目标： 知识：了解我国“瑶族”风土人情，初步感受瑶族及西南少数民族地区的音乐风格特点。 技能：引导学生结合音乐要素（力度、速度、情绪等）听赏音乐，进一步培养其音乐感受、欣赏能力。通过课前...

[阅读全文]

一、教学思路与理念 1．鉴于本课内容贴近学生的实际生活，能激发学生听赏音乐的兴趣，所以通过本课的教学，会进一步促进学生养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的知识； 2．通过学生体验、探究音乐与合...

[阅读全文]

教学目标： （一）知识与技能：以审美为核心，激发和培养学生的学习兴趣了解和掌握藏族歌曲的特点，由浅入深的展开教学，以多层次多方面教学形式来感染学生。 （二）过程与方法：通过欣赏歌曲《阿姐鼓》演唱歌曲...

[阅读全文]

歌曲《渴望春天》教学设计沈阳市第七中学冯梅 课型：综合课 课时：一课时 教材分析： 《渴望春天》是由奥地利作曲家莫扎特根据诗人奥弗贝克的一首短诗写成的。是一首世界著名的儿童歌曲。D大调、6/8拍、结构为带...

[阅读全文]

课题 天山之春 课型 歌曲综合课 课时 1 教材地位分析 课标的基本理念之一是“弘扬民族音乐，尊重多元文化。”本着这一理念，在初中音乐教材中，...

[阅读全文]

《客家之歌》教学设计 授课人：广州市骏景中学寻涛 授课班级：初二（4）班 课题《客家之歌》 执教人：广州市骏景中学寻涛班级：初二（4）班 教学目标： 1、情感态度价值观：让学生通过对《客家之歌》的学习，...

[阅读全文]

课型：欣赏课 年级：初中二年级 教学目标： 1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式，以及京剧的伴奏乐器有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 2...

[阅读全文]

一、教学目的： 观看春晚的优秀节目，介绍赏析。 提高音乐审美能力、鉴赏能力，开拓学生音乐视野。 培养学生良好的音乐学习兴趣。 二、教学过程： ⒈舞蹈《俏夕阳》赏析。 ⑴皮影戏简介： 皮影戏是中国一种民...

[阅读全文]

永远的莫轧特 （选自13册教材第四单元《金色乐章》） 教学目标： 1．通过欣赏莫扎特的音乐作品，产生主动了解和享受古典音乐的愿望。 2．能够用唱，指挥，律动等多种形式积极参与音乐，体验音乐； 3．欣赏莫扎特...

[阅读全文]

《北京喜讯到边寨》教学设计 执教人：康玉琼 执教年级：初一 执教学科：音乐 执教内容：七年级下册第三单元欣赏管弦乐曲《北京喜讯到边寨》 合作班级：初一（11）班 教学目标： 1.通过本课的学习，让学生...

[阅读全文]

执教者：夹灶中学贺敏 走进歌剧 教学目标 1、能够用积极的态度参与感受歌剧音乐，初步了解歌剧，以及与歌剧有关的音乐文化。 2、以《饮酒歌》为引子引出歌剧有关知识。 3、欣赏《看天下劳苦人民都解放》，并能够...

[阅读全文]

夹灶中学沈小英 教学目标 1．能用不同的音色、唱法表达对歌曲《大海啊，故乡》的理解，进一步加深对祖国、对家乡以及生活的热爱，能背唱全曲。 2．用自然圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情。 3．通过...

[阅读全文]

课题：《樱花》 课型：以唱歌为主的综合课 教学目标：1、感受都节调式的特点，并能根据都节调式的特点进行旋律的创编。 2、能用中文、日文演唱歌曲《樱花》 教具：多媒体、钢琴、音响等 教学难点：都节调式旋律...

[阅读全文]

《游击队歌》 选自人音版14册教材第一单元《难忘岁月》 教学目标 1、理解作品的内涵，能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景。 2、能够用轻快有力的声音歌唱，并生动形象地表现...

[阅读全文]

梁山伯与祝英台——小提琴协奏曲 厦门第二外国语学校张英群 教学目的： 1．通过欣赏，使学生了解协奏曲这一体裁知识以及音乐作品的结构形式。 2．以故事情节为线索，让学生展开联想，领略音乐...

[阅读全文]

音乐与电影电视——中国四大名著电视剧主题歌曲欣赏 厦门第二外国语学校张英群 教学目的： 1．通过欣赏，使学生了解电影电视歌曲是影视综合艺术的重要组成部分。 2．通过欣赏，使学...

[阅读全文]

课题：《红旗颂》 厦门启悟中学郑玉琦 一、课题：《红旗颂》 二、课时：1课时 三、时间：2005年10月18日（第八周） 四、班级：初一（6）班 五、教学目标： 1、知识目标：了解吕其明及其作品；...

[阅读全文]

课题：管弦乐套曲《动物狂欢节》 厦门市第二外国语学校江淑玲 【教学年级】初二年 【教学课时】一课时 【教学目标】 1、引导学生感受乐曲所表现不同的动物形象及表现的情感表达的情感 并调动...

[阅读全文]