世界——我们的家 一.教学目标： 1.通过欣赏活动，让学生感受身边的爱。通过实践活动，敞开学生爱的心灵。让“世界与爱”这个主题在学生的思想意识中更为根深蒂固。 2.能够以真挚，热烈的情感...

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天籁之音——西藏民歌欣赏 盖州市杨运中学陈继华 【教学目标】 1、通过听、唱、舞等活动，初步了解西藏民歌的音乐特点及起源、发展与变化。 2、在感受、理解、对比、改创等过程中，感受西藏民歌的风格...

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教学内容： 1、歌曲《保卫黄河》 2、欣赏钢琴协奏曲《黄河》第四乐章《保卫黄河》 教学目标： 1、通过欣赏、学唱《保卫黄河》，激发学生的爱国热情、培养学生在困难面前不屈不挠的品格。 2、能够用不同的形式为...

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单元教学内容：歌曲《我们共同的世界》 欣赏《瀑布与溪流》，《日出》 单元教学课时:二课时 ［第一课时］ 教学内容:欣赏《瀑布与溪流》,《日出》 教学目标: １、通过欣赏《九寨沟音画》选曲《瀑布与溪流》...

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年级：七年级 课时：一课时 指导思想： 运用《音乐新课程标准》中的新理念，改变以教师为中心的教学模式，本课欲在教学方法上有新突破，充分调动学生主动参与的积极性，引导学生去发现问题、探讨问题，从而培养他...

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一.教学目标： 1.通过欣赏活动，让学生感受身边的爱。通过实践活动，敞开学生爱的心灵。让“世界与爱”这个主题在学生的思想意识中更为根深蒂固。 2.能够以真挚，热烈的情感及自己喜欢的方式演唱《让世界...

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教学目标： 1、能够根据《美丽的村庄》的节奏、旋律、结构等特点，用欢快、活泼、热情、有弹性的声音来演唱这首歌曲，用创造的积极态度为歌曲表演。 2、初步了解意大利民歌和文化艺术风土人情。 教学用具：录音机...

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教学内容： 1、介绍西藏。 2、学唱歌曲《走进西藏》。 教学目标： 1、了解西藏音乐并能产生一定的兴趣。 2、用自然圆润的声音，清晰的咬字演唱歌曲《走进西藏》，以及培养学生热爱优秀民族音乐的情感。 教...

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单元主题 生命之源（教科版《艺术》八年级下册三单元） 单元目标：认识水孕育了生命、文化、艺术； 认识今天水问题的严峻； 学习用艺术的形式歌颂水、关注水、保护水。 课题 1、...

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教学目标： 一、通过猜题抢答、讲故事、记录片欣赏、即兴表演等艺术活动，让学生初步了解俄罗斯。 二、通过对“套娃”的学习与制作，学会塑造立体形象，认识到点、线、面和色彩的合理运用对形象塑造的重...

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年级：初中一年级 执教：龙岗区大鹏华侨中学朱子强 教具：录音机、教学磁带、钢琴、打击乐器、投影仪、提板。 教学目的 1、通过学习《岭南春早》，让学生体会到党的改革开放政策为我国迎来了“岭南春早&rdq...

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第三单元《可爱的家》教案 一、教学内容： （1）音乐知识：弱起小节，反复跳跃记号 （2）欣赏：《可爱的家》的MTV （3）学唱歌曲《可爱的家》 二、教学目的： （1）通过欣赏，培养和激发出学生的内心感受。 ...

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一、授课班级：初一级 二、课题：走进大自然 三、课时：第二课时 四、课型：综合课 五、教学目标： 1、会唱《小鸟、小鸟》，能够运用正确，轻巧而活泼的声音表达热爱大自然，向往...

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歌曲《爱我中华》 教学目的：1、学唱歌曲《爱我中华》 2、把握歌曲的基本情绪，表达出对祖国的热爱之情，理解“五十六个民族亲如一家”，培养他们民族团结的思想。 教学重难点：1、体验、感受民族音乐的...

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课例：《春节序曲》 罗湖外语学校代丽萍 教材分析：《春节序曲》是广东教育出版社、花城出版社出版的《走进音乐世界》七年级下册第三单元中的一首管弦乐曲，是我国著名音乐家李换之所作《春节组曲》中的第一乐章。...

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（第一节时）　 ［教学目标］ 一、通过感受黄土高原的音乐风情和对西北民歌的学习与探究，激发学生喜爱民歌，弘扬民族音乐文化的热情。 二、通过聆听、演唱、律动、创作等活动，让学生感受、体验西北民歌的风格特...

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【教学内容】 1．欣赏中国芭蕾《红色娘子军》选段《斗笠舞》; 2．欣赏《白毛女》《沂蒙颂》《草原儿女》《大红灯笼高高挂》芭蕾舞剧片段； 【教学目标】 1.欣赏中国芭蕾经典作品选段，了解新中国成立以来中国芭蕾...

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作者 肖丽娣 年级：初中一年级 执教：深圳市华强中学肖丽娣 教学目的任务 为了宏扬民族文化，学唱安徽民歌《凤阳花鼓》，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果，让学生用打...

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教学目标：1．知道“七子”的地理位置及相关历史，能够用歌声表现企盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。2．能在理解《七子之歌——澳门》的基础上，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤...

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一、教学内容： 《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》《褐色的鹅》《新疆之春》器乐曲《青春舞曲》并给歌曲伴奏 二、教学目标 1、聆听音乐，模仿节奏，创编动作等教学活动，体验新疆音乐的歌舞性的特点。 2、通过聆听音...

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教学目标: 1、通过积极参与欣赏、演唱《桑塔露琪亚》,能够感受、体验歌曲的音乐情绪及风格，并对欧洲民间音乐感兴趣。 2、能够用圆润、激情的声音演唱《桑塔露琪亚》，并能用肢体语言进行表现。 3、初步感受船歌这...

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