六年级下册 应用不同的方法解应用题

　　 5x=7×350

　　 x=490

　　或 350×（7÷5）=490（千克）

　　答：加锡490千克。

　　②幼儿园买来120张彩色电光纸，比买来的白纸少，这两种纸一共买来多少张？

　　解：一共买来x张纸。

　　答：一共买来320张纸。

　　（2）用三种不同的知识解答下面的应用题。

　　养鸡场的母鸡是公鸡的3倍，母鸡比公鸡多15000只，母鸡和公鸡各养了多少只？（独立解答）

　　解：设公鸡养了x只，那么母鸡养了3x只。

　　3x-x=15000

　　 2x=15000

　　 x=7500

　　 3x=3×7500=22500

　　答：公鸡养了7500只，母鸡养了22500只。

　　22500-15000=7500（只）

　　解：设养公鸡x只。

　　4．布置作业。（略）

　　答：（略）

　　教师小结：由于两个数量的倍数关系可以用整数、分数、比迷些不同的形式表现，它们之间可以相互转化，因此解答应用题可以运用不同的知识，采用不同的方法。

　　答：（略）

　　第三种方法用比例知识解应用题。

　　第二种方法用分数意义解答应用题。

　　第一种方法列方程解应用题。

　　第一种方法根据分数意义解答。

　　第二种方法用比例知识解答。

　　第二种方法根据分数意义解答。

　　第一种方法用比例知识解答。

　　答：（略）

　　用比例知识解应用题。

　　②讨论这是一道什么类型的应用题？可以怎样解答？

　　③按比例分配列式解答应用题。

　　答：（略）

　　①出示改编后的例题。

　　答：（略）

　　②独立列方程解答。

　　①通过审题，分组讨论本题的数量关系。

[教学过程]

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