平面图形的周长和面积的计算 小学六年级数学教学设计.doc

复习内容：平面图形的周长和面积的计算

复习目标：1、掌握已学平面图形的周长和面积的计算公式；

          2、能熟练地运用这些公式来解决一些简单的实际问题。

复习过程：

一、            回忆导入：

1、我们已经学习了一些平面图形的周长和面积的计算，是哪些平面图形？它们的周长和面积的字母公式又是怎样的？（板书课题）

2、请同学们把这些平面图形的周长和面积公式出来。（课件出示书本97页图作提示）

3、同学们反馈公式的默写情况，教师板书。

二、            应用公式：

1、下面我们就运用这些公式来解决一些简单的实际问题。

2、出示填空题：（课件出示）

（1）一个边长是5cm的正方形，它的周长是（       ）cm，面积是（       ）cm²。

（2）一个三角形的面积是18cm²，与它等底等高的平行四边形面积是（       ）cm²。

（3）一个梯形的上底是5m，下底是12m，高是8m，它的面积是（      ）m²  。

（4）一个闹钟分针长5cm，时针长4cm，分针的尖端转一圈的长度是（     ）cm，时针转一周扫过的面积是（     ）cm²。

（5）小李量得一棵树干横截面（接近圆形）的周长是62.8厘米，这棵树干的横截面半（       ）。

3、请你来当小裁判。对的打“√”，错的打“×”。（课件出示）

（1）两个三角形一定能拼成一个平行四边形。                （    ）

（2）任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。      （    ）

（3）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。                      （    ）

（4）周长相等的两个圆，面积也一定相等。                  （    ）

（5）半径是6cm的圆，它的面积和周长相等。                （    ）

4、完成书本97页做一做。（课件出示）

   请三个同学板演，评讲时让做题的同学说出理由。

小组讨论完成书本99页第4题。（课件出示）

三、            走进生活（课件出示）

1、刘老师家有一块菜地，宽45米，长比宽的3倍还多5米。刘老师要给菜地四周插上篱笆，至少要准备多少米长的篱笆？

2、讨论完成书本100页第7题。

3、书本101页第9题。

四、            小结

五、            小测

1、一个长方形的周长是42cm，宽是6cm，长是（         ），面积是（          ）。

2、一个平行四边形的面积是30平方分米，与它等底等高的三角形面积是（           ）。

3、一块梯形的水稻田，上底32米，下底68米，高15米，按每公顷水稻田收90吨稻谷计算，这块田收（      ）千克稻谷

4、李老师用一根长10.28米的绳子围成一个半圆形，这个半圆的半径是（      ）米，面积是（      ）平方米

板书:   (主要是课题和那些周长和面积的字母公式)   

 机动:  完成书本100页第5题。

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