认识圆 小学六年级数学教学设计.doc

1、 在想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动中认识、掌握圆的特征。
2、 在开放式画圆的情景中，会用圆规等工具画圆。
3、 在问题解决过程中，不断探求事物的本质特征和事特的合理性。
学习重难点
1、 在想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交流等活动中认识、掌握圆的特征。
2、 在问题解决过程中，不断探求事物的本质特征和事特的合理性。
预习内容
1、生活中哪些物体是圆形的？请你用生活中的物体试着在纸上画一个圆。并把它剪下，试着找出它的中心点。
2、自学课本p56
（1）认识圆心，半径，直径。并在剪下的圆中分别标出。
（2）想一想：同一个圆中直径和半径的长度有什么关系?不在同一个圆中呢？
3、请试着用圆规画几个大小不同的圆。你能发现什么？
4、思考：圆和以前学过的平面图形有什么不同？
5、尝试练习：p59“做一做”1.2.3.4
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