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通分教学设计

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-02-26 11:01:44
）题把2/3和5/7通分，应当选用什么数作公分母？

板书：用3和7的最小公倍数作公分母。

2/3怎样化成二十一分之几？5/7又怎样化成二十一分之几？

（3）第（2）题把1/6和7/12通分该怎么做？

全体学生试算，一人板演，集体订正。

（4）如果把1/6的分母“6”改成“8

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