五年级下册 分数中的单位“1”的认识

分数中的单位“1”的认识

教学目标

　　1、进一步认识单位“1”，从而加深对分数意义的理解．

　　2、渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育．

教学过程

一、复习

　　分别说出下面各个分数所表示的意义．

　　说明：一个物体、一个图形、一个计量单位，都可以看作单位“1”．

二、新课

　　1、看图列式

　　　　　　 ＋ ＝ ＝1　 ＋ ＋ ＝ ＝1

　　说明：我们是把这堆小方块看作一个整体，即单位“1”表示由9个小方块组成的整体．

　　2．练一练：看图填空．

　　（1）把“一堆皮球（9个）”看作单位“1”．

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