小学数学第八册第三单元教案

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增大字体作者：教育文稿来源：教育文稿发布时间：2009-02-25 12:45:40

请每个学生在准备好的平行四边形上画底和与底边相对应的高，(给5秒钟时间，你能画出多少条高？)说明平行四边形的高有无数条。

(3)平行四边形与长方形、正方形有什么关系？

提问：长方形是特殊的平行四边形，特殊在哪？(长方形的四个角都是直角。)

(二)学习新课

1、创设情境。

(1)出示三个图形：(教师用投影出示，学生自备图形。)

讨论：用什么办法可比较出三个图形面积的大小？(用重叠的办法可知③号图形面积最小；①②号图形可用方格图来量。)

(2)教师在投影上用方格图覆盖上①号、②号图形。数一数各有多少个小方格？

观察：不满一格怎么办？(不满一格按半格计算。)

说出结果：①号、②号图形都有

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