二年级下册 苏教版（国标本）数学第四册学习要求

②     初步具有解决问题的基本策略。积极地通过各种思维活动解决简单的问题，感受解决问题往往有不同的方法。

③     在教师指导下初步学习反思和评价。

④     在与同伴的合作交流中，体会合作的益处，增强参与合作交流的积极性。

4、情感与态度方面：

①     从现实的、有意义的数学学习内容中感受数学与日常生活的密切联系，初步了解可以用数和形来描述某些现象。初步具有愿意接近数学的态度，学习数学的愿望，学好数学的信息。

     ②经历数学学习活动过程，体验数学思考的合理性。

上一页  [1] [2] [3]