二年级下册 四位数的读法
1)在计数器上出示 745、280、609,启发学生试读,并说一说怎样读的?
(2)在计数器上出示 3745、2080、6009.
①出示数位顺序表.
②拨上3745,读了它的组成.
③拨上2080,读出它的组成.
④拨上6009,读出它的组成.
(3)读数注意什么?
使学生明确:读数是首选判断最高位是什么位.
中间有一个或两上0都读一个“零”.
末尾不管有几个零都不读.
(4)引导学生归纳总结万以内数的读法.
(5)出示万以内数的读法,引导学生阅读.
(6)完成第35页“做一做”.
读下面的数,再说说各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的.
2438 3704 5008 6900
(三)全课小结
(略)
随堂练习
1.练习九第1题.
(1)一个数,从右边起第三位是( )位.第四位是( )位.
(2)一个四位数,它的最高位是()位.
2.练习九第2题.读下面各数.
2469 5023 6007 10000 9030 7006 3507 2800
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四位数的读法
例5

例6 一千、一千零一、一千零二、……一千零二十.
一千九百九十五……一千九百九十九、二千、二千零一、……二千零五.
九千九百九十一、九千九百九十二……九千九百九十九、一万.
例7 数位顺序表
|
…… |
万 位 |
千 位 |
百 位 |
十 位 |
个 位 |
3745 三千七百四十二:3个千、7个百、4个十、5个一
2080 二千零八十:2个千、8个十
6009 六千零九:6个千、9个一
万以数的读法
1.从高位起,按照数位顺序读;
2.千位上是几就读几千,百位上是几就读几百……;
3.中间有一个0或两个0,只读一个“零”;
4.末尾不管有几个0都不读.
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