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二年级下册 有余数的除法教学设计示例

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-03-25 12:40:39

例如

　

　　学生边口述计算过程，教师也掀开有关部分。

　　(2)全班动笔练习，指名两学生在投影片上做，便于订正。

　　用竖式计算下面各题

　　27÷5=　　　38÷6=　　　47÷9=

　　订正时，由学生说一说计算过程，着重检查余数的大小和别忘在横线上写余数。

2.发展性练习

　　下面的计算对吗？把不对的改正过来。

　　

3.思考性练习

　　在方框里填合适的数。

　　

布置作业

计算

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

板书设计

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Tags：数学教案

作者：教育文稿
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