“认识整百数”教学方案

师：请小朋友们看屏幕，这是一个计数器，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百位的左边是千位，所以，从右边起，第四位是千位。（依次出示个、十、百、千）

出示例2 -1

师：百位上有4颗珠子，表示4个百，4个百是400。4写在百位上（4变色），十位和个位上没有珠子，就在十位和个位上写0占位（0变色），写作400。

流程5：教学例2 b

出示例2 -2

师：百位上有几颗珠子？数一数。（依次出示7颗珠子）。

 百位上有7颗珠子，表示7个百。想一想，7个百是（   ）。

（停顿）

出示答案：

师：7个百是700。写数的时候，百位上有7颗珠子，就在百位上写7，十位和个位上一个珠子也没有，就在十位和个位上写0，这两个0起到占位的作用。

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