“认识分米和毫米”教学方案
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增大字体，再数3小格就是28毫米 。还有的同学是这样想的，从0到3是30 毫米 ，再往前数2格就是28毫米 。
流程11：完成“想想做做”第3题
师：每人拿出一块橡皮和一枝铅笔。在小组里先选定合适的长度单位，再量出橡皮的厚度和铅笔的长度大约各是多少。
流程12：完成“想想做做”第4题
师：小组合作，量一量课桌和凳子的高分别是多少厘米，并说一说各接近几分米。
流程13：完成“想想做做”第5题
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作者：教育文稿
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