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“三位数连加”教学方案

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-10 08:55:10

 


 

流程8：课堂总结

 

 

流程1：复习

师：同学们，请大家用竖式计算这两道题。

出示：

（停顿）

出示答案：

师：请核对正确答案，这是我们前面学习的进位加法。在计算时，要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位上满十，就向前一位进1。

（片段结束）

 

流程2：教学例题 a

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