中查找““加法估算”教学方案”更多相关内容
中查找““加法估算”教学方案”更多相关内容- ·上一篇文章:“三位数连加”教学方案
- ·下一篇文章:“认识方向”教学方案
“加法估算”教学方案
师:任意选购两件商品,估算大约需要几百元。
(停顿)
师:同学们选购的方法非常多,一起来看看!
出示多种方法:
师边出示答案边叙述。
小结:在刚才的计算中,同学们把要买的商品的价钱看成和它接近的整百数,再把这些整百数相加得到买这两样商品大约需要的钱数,想这样的计算方法就是我们今天学习的加法估算。
(片段结束)
流程5:完成想想做做第1题
出示:
师:这里有一些卡片,同桌两人一组开展活动:一人报数,另一人说出这个数接近哪个整百数。
流程6:完成想想做做第2题
师:估算下面的结果,在括号里填上整百数。
Tags:
作者:教育文稿评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分)
查看完整评论





