一年级下册 5以内的加法

这就是我们今天学习的“5以内的加法”（板书）
3、EX3
老师这儿有一些卡片，小朋友能很快说出算式的结果吗？
出示 1 + 1 =              （生答）
你是怎么算出来的？（1和1合成2，所以1+1=2）
你说得真好，我们可以用前面学过的分与合中的合成的知识来计算加法。
出示： 2 + 1 =
       3 + 2 =       你是怎么想的？
       1 + 4 =
五、拓展应用，提高能力
老师就请小朋友运用所学知识来解决一些实际问题。
1、出示EX4三幅图
   图上讲了什么？（小白兔在采蘑菇）
   谁能用几句话讲这三幅图的意思连起来说一说？
   你能根据每幅图列出相应的算式吗？请小朋友做在自己的书上。
   （三人板演，选一小题讲）
   2 + 1 = 3中的“3”是怎么算出来的？
   （因为2和1合成3，所以2+1=3）
   2+1=3表示什么？（表示篮子里有2只蘑菇，再采一个蘑菇，合起来篮子里就一共有3只蘑菇）
第二幅+1=□方框里的3就是第一幅图算出的结果。
2、EX5
   刚才我们一幅图只能列一个加法算式，我们仔细观察下面一幅图，画了一些什么，我们可以根据图中不同的物体提出不同的问题，列出不同的算式。
  （图上画了大树、小鸟、花、还有小朋友）
   我们先来观察小鸟，根据图上的小鸟，你能提出问题吗？怎样列算式?
   2 + 1 = 3
   “2”指什么？
  “1”指什么？
   “2+1=3”表示什么？
你还能根据图意，提出什么问题？列出其他的加法算式吗？
这个算式求的是什么？
小朋友根据这幅图列出了这么多的加法算式，真棒！
小结：今天我们学到了什么？
      （学习了5以内的加法，并且用5以内的加法解决了这么多问题。回家后，继续观察，看看还能解决生活中的哪些问题，好吗？）

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