2009年数学中考备考

（2）在总体太大或调查具有破坏性的情况下，不便调查总体中的每一个个体时，通过随机抽样得到样本，根据样本的规律及特点来估计总体．这种通过对部分的了解，来认识总体的思想方法是统计的一个重要思想方法，应引起我们的重视．

（3）如果一组数据是从某总体中抽取的一个样本，那么这组数据的频数分布表和频数分布直方图又称为样本的频数分布表和频数分布直方图．通常用样本的频数分布表和频数分布直方图来估计总体频数分布的规律．

（4）在能够根据问题的需要，画出频数分布直方图或频数折线图或扇形统计图后，一般地，我们获取信息主要有以下两个途径：1直接读取信息；2对读取的数据进行加工、分析后获取信息．

（5）统计的数据越多，反映出的情况就越真实，但是，这些数据需要进行汇总和计算．一般地，如果找一个或几个数作为一批数据的代表，可以选取平均数、中位数或众数；如果要研究或分析数据的离散程度，可以选取这批数据的极差和方差．在解决问题的过程中，根据问题的需要，在上面的六个指标中选用合适的指标来说明问题．

（6）用频率估计概率时，一般地，许多随机事件的概率都不能直接用公式计算，为了估计这些事件的概率，要保证足够多的实验次数，以使得频率更接近概率．

（7）所有随机事件在每次实验中是否发生是不确定的，而必然事件和不可能事件是否发生是确定的．

（8）运用列举法计算概率时，要按一定的规则写出所有可能的结果，以防止重复和遗漏．

针对以上所提出的注意事项，再结合适当的具体问题进行复习，相信一定能够取得理想的复习效果．

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