2009年数学中考备考

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增大字体作者：教育文稿网来源：教育文稿网发布时间：2009-06-18 07:34:44

“图形”与组成图形元素间的“数量关系”的内在联系．所以研究几何图形时，必须注意充分利用“图形”与“数量”之间互相联系、相互依赖的关系．

（4）证三角形全等是证线段相等、角相等的重要途径，但是随着学习的不断深化，必须注意对同一个问题的“多解择优“的探究．

（5）四边形的一条对角线可将其分为两个三角形．将四边形转化为三角形来寻求解题思路，探求解题方法也是一条重要途径．要针对具体问题适当地作出辅助线，体会转化的数学思想．

（6）涉及多边形内角和、边数、面积等相关问题，有时要结合具体问题寻求等量关系，列出方程求解，对实际问题要注意解的实际意义．

（7）利用等比性质解决有关问题时，常常设……进行转化．

（8）要结合图形弄清、弄懂锐角三角函数的概念，熟记特殊角三角函数值．

（9）已知一条切线时，常有三条性质可用：①过切点的半径垂直与切线； ②垂直与切线的半径过切点；③过切点垂直于切线的直线过圆心．

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