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市第二次统测文理科数学试卷简析及复习建议
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15 | 2010-01-21
一、试题点评 本次试卷重视对数学“三基”的考查,突出对主干知识的考查,也兼顾考查学生进入高校继续学习的潜能。相对于一模数学试卷来说,二模试卷中无论是理科卷还是文科卷,试题的整体难度都有所增加...
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高考数学总复习策略心态篇:不要迷恋分数
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9 | 2010-01-20
教学信仰:学生的每一分进步,就是老师最大的幸福。 时间已经正式进入2009年的冬天,2010年冲刺高考的学生也已经在第一轮复习中体验着喜悦和痛苦。自己接触到的越来越多的学生,在漫长的复习中,心态似乎也和天...
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高考数学复习:如何解答数学综合性试题获取高分
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20 | 2010-01-20
提高解数学综合性问题的能力是提高高考数学成绩的根本保证。解好综合题对于那些想考一流大学,并对数学成绩期望值较高的同学来说,是一道生命线,往往“成也萧何败也萧何”;对于那些定位在二流大学的学...
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2010届高三期末考试备考方法:数学
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18 | 2010-01-20
每个阶段采用不同的方案 高三数学复习,大体可分四个阶段,每一个阶段的复习方法与侧重点都各不相同,要求也层层加深,因此,同学们在每一个阶段都应该有不同的复习方案,采用不同的方法和策略。 ...
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提高高考数学成绩的八字方略:概念﹒模型﹒转换﹒反思
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70 | 2009-12-29
高考复习年年都在进行,但高考的结果却有时没有达到老师与考生的期望值,作为第一线的教育工作者,经过多年的摸索总结出提高数学高考成绩的八字方略“概念﹑模型﹑转换﹑反思”,现冒昧地提出来,就教与广...
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2010年高考数学科新课程背景下的迎考策略
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92 | 2009-12-29
湖南省新一轮数学课程改革,明年6月将迎来我省全面实施新课程试验后的首轮高考。2010年的我省高考《考试说明》还没有出台(《考试说明》在10月中旬会出台),新高考考什么,怎么考,会发生什么变化等等,都备受广大老...
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2009年上海秋季高考数学试卷评析:基础与能力是立足点
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9 | 2009-12-29
2009年上海秋季高考数学卷立足于科学性,鼓励中学数学教学围绕基本内容,提高对数学概念的本质认识,提高学生分析问题的能力。试卷考查考生对基本数学思想和基本数学方法的掌握程度。 1、源于教材,注重过程 ...
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2009年普通高校招生考试重庆数学试题评析与教学指导意见
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91 | 2009-12-29
2009年普通高校招生考试重庆数学试题评析与教学指导意见 重庆市教育科学研究院张晓斌 400015 一、命题范围及试卷结构 本次考试的命题范围是全日制普通高中数学必修课和选修课的全部内容。本次试题充分考虑了文...
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09年高考回顾中学09高年级数学备课组
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28 | 2009-12-29
09年高考回顾中学09高年级数学备课组 随着高三学生的离去,09年高考这一社会热点渐渐平息下来,我们在透口气的同时,必然要反思09年高考复习工作的得与失,为来年的工作做好准备和借鉴作用。 江津中学是一所位于重...
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[图文] <中学教研> (数学)2010年高考复习专稿
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41 | 2009-12-29
1高考展望 1.1考点回顾 含参数问题历来是各地高考的必考内容,在选择、填空和解答题上均有广泛分布。这类题型涉及的知识点多,综合性强,难度大,要求高,常和函数、方程、数列、不等式、导数、圆锥曲线等内容有...
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[图文] <中学教研>(数学)2010年高考复习专稿 含参题型与高考走势(下)
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41 | 2009-12-29
精题集萃 1、不等式对任意实数恒成立,则实数的取值范围为() A.B. C.D.(2009年重庆市数学高考试题) 2、已知函数若则实数的取值范围是() A.B.C.D. (2009年天津市数学高考试题) 3、设函数的定...
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[图文] 数学高考第一轮复习教案第一章 (数学教案)
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62 | 2009-12-29
一.课题:一元二次不等式的解法 二.教学目标:掌握一元二次不等式的解法,能应用一元二次不等式、对应方程、函数三者之间的关系解决综合问题,会解简单的分式不等式及高次不等式. 三.教学重点:利用二次函数图...
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[图文] 高中数学解题的思维策略-人教版
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28 | 2009-12-29
数学问题千变万化,要想既快又准的解题,总用一套固定的方案是行不通的,必须具有思维的变通性——善于根据题设的相关知识,提出灵活的设想和解题方案。根据数学思维变通性的主要体现,本讲将着重进行以...
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[图文] 数学高考第一轮复习教案第三章 (数学教案)
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37 | 2009-12-29
一.课题:数列的有关概念 二.教学目标:理解数列的概念,了解数列通项公式的意义,了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项,理解与的关系,培养观察能力和化归能力. 三.教学重点...
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[图文] 数学高考第一轮复习教案第四章 (数学教案)
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34 | 2009-12-29
一.课题:任意角的三角函数 二.教学目标:1.掌握角的概念的推广、正角、负角、象限角,终边相同的角的表示, 2.掌握弧度制、弧度与角度的转化关系,扇形面积及弧长公式. 三.教学重点:与角终边相同的角的公...
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[图文] 数学高考第一轮复习教案第十一章 (数学教案)
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16 | 2009-12-29
数学高考第一轮复习教案第十一章(数学教案)……………………………… 下载word文档压缩附件点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第三章 数列....
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38 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第三章数列.……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题) 第四章 三角...
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47 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第四章三角函数……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 第五章 平面2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)向...
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28 | 2009-12-29
第五章平面2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)向量……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第七章 平面解...
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39 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第七章平面解析几何……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第九章 简单几...
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37 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第九章简单几何体……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第十章 排列组...
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56 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第十章排列组合、二项式定理、概率、统计……………………………… 下载word文档压缩附件点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第八章 平面解...
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36 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第八章平面解析几何二……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题) 第一章 集合...
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43 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第一章集合与简易逻辑 ……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第二章 函数
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33 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第二章函数 ……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第六章 不等...
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40 | 2009-12-29
2010届高考数学第一轮复习精品组合包(教案、课件、习题)第六章不等式……………………………… 下载word文档压缩附件 点击下载此文件
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[图文] 数学高考第一轮复习教案第二章 (数学教案)
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56 | 2009-12-29
一.课题:函数的概念 二.教学目标:了解映射的概念,在此基础上加深对函数概念的理解;能根据函数的三要素判断两个函数是否为同一函数;理解分段函数的意义. 三.教学重点:函数是一种特殊的映射,而映射是一种...
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[图文] 数学高考第一轮复习教案第五章 (数学教案)
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31 | 2009-12-29
一.复习目标: 1.理解并掌握正弦定理、余弦定理、面积公式; 2.能正确运用正弦定理、余弦定理及关系式,解决三角形中的计算和证明问题. 二.知识要点: 1.三角形中角的关系是:; 2.正弦定理是, 余弦...
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[图文] 数学高考第一轮复习教案第六章 (数学教案)
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22 | 2009-12-29
一.复习目标: 1.理解含绝对值的不等式的性质,及其中等号成立的条件,能运用性质论证一些问题; 2.会解一些简单的含绝对值的不等式. 二.知识要点: 1.含绝对值的不等式的性质: ①,当时,左边等号成立...
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[图文] 数学高考第一轮复习教案第八章 (数学教案)
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21 | 2009-12-29
一.复习目标: 1.能利用弦长公式解决直线与圆锥曲线相交所得的弦长的有关问题,会运用圆锥曲线的第二定义求焦点弦长; 2.体会“设而不求”、“方程思想”和“待定系数”等方法...
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