活动目标： 　　　⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”。 　　　⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄&rd...

[阅读全文]

活动目标： 　　　⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”。 　　　⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄&rd...

[阅读全文]

设计意图： 托班孩子对于大的动物形象的图片、书籍较感兴趣，而绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，我们旨在通过把这两者有机的结合起来，把图画展示给孩子看，声情并茂的讲述故事，感受隐藏在图画背后...

[阅读全文]

一、目标： 1．喜欢朗读儿歌，读准字音“幼儿园”“老师”“她”。 2．感受老师的爱，喜欢上幼儿园。 二、准备： 教学挂图、幼儿用书、喜洋洋头饰、场景布置。 三、过程： 1.谈...

[阅读全文]

目标： 1.在幼儿感受童谣欢快、恢谐的同时，激发他们学习语言的积极性。 2.将童谣的文学形象转化为绘画语言表现，引导幼儿从不同的方位、角度来感知童谣。 准备： 录音、笔、纸张 过程： 一、学过童谣导入。 ...

[阅读全文]

活动目标 1．乐意听赏故事，能用语言、动作表达故事中的主要内容。 2．感受故事情景的趣味性，体验分享带来的快乐。 活动准备 1．材料准备：多媒体课件、背景音乐 2．经验准备：幼儿对于一些常见动物的外形特征...

[阅读全文]

活动目标： 　　1．通过观看故事图片，能了解故事主要的情节。 　　2．知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候，不可以离开朋友。 　　活动准备： 　　1.故事图片制作的PPT。2.课件 　　活动过程： ...

[阅读全文]

活动目标 1、初步认识汉字“甜”“酸”，培养幼儿对汉字的兴趣。 2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。 活动准备 1、课件-动画片：我喜欢苹果 2、课件：认识“甜”&ld...

[阅读全文]

大班散文诗：听雨 活动目标： 1．感受散文诗优美的语言和意境。 2．初步了解散文诗中趣味性的语言和整齐的句式。 3．感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。 活动准备：优美的音乐、课件ppt 活动过程： 一...

[阅读全文]

活动目标： 1、喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。 2、有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。 活动过程： 一、激发兴趣 出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么?棉花糖像什么...

[阅读全文]

【作品分析】： 初读这本书，我仿佛回到了那个爱幻想、任性的小时候，这是一个幻想故事，而幻想与现实之间又存在着千丝万缕的联系。绘本中的贝尼就像我们的幼儿，在现实生活中幼儿无暇顾及大人教他们系了无数...

[阅读全文]

一、活动目标： 1．引导幼儿理解并学会用感情来看图讲述故事情节。 2．学习并模仿活动中小动物的动作，认识汉字：飞、跳、撞、爬、伸、吸，发展幼儿的语言表达和思维能力。 3．初步感受小老鼠和海狮的珍贵友情和...

[阅读全文]

中心幼儿园徐春燕 作品分析： 《床底下》这本书自始至终都在以一种轻松、风趣、调侃的笔调描绘那些床底下的怪物，直到最后才将“镜头”从床底下拉到床上，推出那个大大的、具有震撼力的“你”...

[阅读全文]

（赵丹）　　 教学目标：　　 1、通过观察图片，理解故事内容，并用自己的语言进行描述。　　 2、丰富词汇：“线绳”、“缆绳”、“网绳”。　　 3、利用读本中的句式讲述故事，并...

[阅读全文]

活动目标：　　 1、朗诵并背唱唐诗，理解唐诗意思。　　 2、培养幼儿记忆力、想象力、思维力和乐感。　　 3、幼儿能从新理念的教学方式中感受快乐，并喜欢唐诗。　　 活动重难点：　　 能够理解唐诗的所描述的意...

[阅读全文]

活动目标：　　 1、初步知道诗歌的名称，理解词语“冰冰凉”。　　 2、在图片的提醒下，初步尝试记忆诗歌的顺序。　　 3、感受下雨带来的乐趣　　 活动准备：　　 1、教师带幼儿感受过雨滴落在脸上冰...

[阅读全文]

活动目标：1、初步了解蝴蝶的生长过程，对蝴蝶的生长变化有强烈的好奇心。　　 2、在猜想、观察、表现的过程中通过多种形式，学会增强主动探索的愿望。　　 3、体验帮助毛毛虫找到妈妈的快乐。　　 活动准备：PPT...

[阅读全文]

活动目标：　　 1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。　　 2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。　　 3.能够主动参与活动，体验积极动脑和与同伴合作的快乐。　　 活动准备：　　...

[阅读全文]

活动目标：　　 1、尝试根据动物的身体特征找出小动物。　　 2、学说故事中小动物的对话，喜欢交朋友。　　 3、体验交朋友游戏的快乐。　　 重难点：重点：认识各种小动物（根据动物的身体特征找出小动物） 难点...

[阅读全文]

活动目标：　　 1、感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣。　　 2、学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性。　　 3、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。 活动重点：用纸...

[阅读全文]

［活动目标］　　 　　1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。　　 　　2、理解动词：张、摇、拔。　　 　　3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。　　 　　［活动...

[阅读全文]

活动目标：　　 1能够从教学活动中正确认识5组生字。　　 2.感受到在游戏活动中帮助别人的快乐。　　 3.培养幼儿的社会交往技能。　　 活动准备：　　 1.小猴子手偶一个　　 2.苹果、香蕉、桔子、石榴、梨子各...

[阅读全文]

幼教中心任景景 活动目标：1.培养幼儿的想象力　　 2.培养幼儿的动手能力　　 活动准备：1.ppt幻灯片　　 2.水彩笔，油画棒，彩色画纸　　 3.气球　　 活动过程：一、导入活动　　 1、请幼儿拍手跟音乐进教室...

[阅读全文]

活动目标： 1.依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节 2.能大胆地表述，积极参与故事续编。 3.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。　　 活动准备：教学挂图　　 活动过程： 1.出示...

[阅读全文]

活动目标：　　 1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。　　 2、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。　　 3、懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。　...

[阅读全文]

活动目标：　　 1：初步认识各种动物的尾巴，了解动物尾巴的外形及作用。　　 2：积极探索动物尾巴的作用，大胆表达自己的猜想。　　 3：认识字宝宝：降落伞螺旋桨推进器粗壮枕头　　 活动准备：　　 1：故事《...

[阅读全文]

活动目标：　　 1、通过阅读绘本、讨论，懂得害怕是人的一种正常反应。　　 2、能够积极寻找解决害怕的办法，提高调节消极情绪的能力。　　 3、鼓励幼儿大胆表达与表述。　　 准备：《我不会害怕》课件　　 活动...

[阅读全文]

语言《两棵树》　　 活动目标： 1、欣赏故事内容，理解两棵树争吵—离别——重逢的过程。 2、幼儿能自主观察画面，大胆猜测、表述绘本情节内容。 3、感受两棵树的离别与重逢，懂得正确对待身边...

[阅读全文]

优质课《小老鼠和泡泡糖》　　 设计意图：中班幼儿这个年龄，已经到了对生活充满好奇的阶段。他们会时不时的来问我生活中的变换，“为什么”也比以前多了许多。于是，根据孩子的年龄特点我选择了本节音乐...

[阅读全文]

教学目标：　　 1、通过活动理解故事内容。　　 2、学习短句“咚咚咚，请问这是xxx的家吗？”　　 3、让幼儿感受大老鼠和小老鼠的友情。　　 教学重难点：　　 能理解故事内容，让孩子通过简单重复的...

[阅读全文]