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  • 美丽的蜕变—毛毛虫 小班语言活动 [内容预览] 10 | 2013-10-10
    活动背景:   我们有一个手指游戏,一个手指头,一个手指头变变变成了毛毛虫,两个手指头,两个手指头变变变成了小白兔。我班幼儿对这个手指游戏非常感兴趣,在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的...

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  • “中华文化”之古诗——江畔独步寻花 大班语言 [内容预览] 21 | 2013-10-10
    活动背景   本活动源自多元智能实验课程《旋转乐园》,进行该主题时正值春天,桃花红了,柳树发芽了,到处鸟语花香。孩子们被美丽的春天深深吸引,他们迫切需要了解春天,抒发对春天的感受。而恰恰我们使用的教材...

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  • 猜猜我有多爱你 大班语言活动 [内容预览] 7 | 2013-10-10
    活动目标: 1、在优美的意境中倾听故事,理解故事内容。 2、发展幼儿的扩散性思维,学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。 3、引导幼儿感悟真挚深切的亲子深情,并能勇敢地表达出来   活动准备:   1、...

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  • 小猴请客 小班语言教案 [内容预览] 5 | 2013-10-10
    活动目标: 1.知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望。 2.知道故事的名称,了解故事的情节,掌握简单的接待客人的礼貌用语。 活动准备: 1.图片2.挂图 活动过程: 一、出事猴子的图片 提问:这是什么动物?...

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  • 小黄鸡和小黑鸡 小班绘本阅读 [内容预览] 33 | 2013-10-10
    活动目标: 1、欣赏故事,知道小黄鸡和小黑鸡的经历,感受朋友之间的爱。 2、喜欢翻阅图书,知道一页一页翻。 活动准备: 相关课件,小图书人手一本 活动过程: 一、情景导入,认识新朋友。 1、师:今天我们要...

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  • 神秘的大衣 大班绘本阅读 [内容预览] 18 | 2013-10-10
    活动目标: 1、围绕大衣里藏着什么,仔细观察画面并大胆表达自己的猜想。 2、能运用多种感官参与到活动中,体验真相大白的快乐和惊喜。 活动过程: 1、导入 师:我在墙边发现了3个孩子,他们这是怎么了?你从哪...

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  • 去年的树 大班绘本阅读 [内容预览] 31 | 2013-10-10
    活动目标: 1、感知理解故事内容,体验故事蕴涵的温情。 2、了解树木的作用,懂得爱护树木。 3、感受小鸟的信守诺言,能用较连贯的语言描述自己的想法与感受。 活动准备: 去年的树PPT,诚信卡。 活动过程: ...

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  • 爱吃水果的毛毛虫 中班阅读 [内容预览] 20 | 2013-10-10
    活动目标: 1、感知理解故事内容,了解毛毛虫演变成蝴蝶的过程。 2、了解认识星期,学说“星期…毛毛虫吃了几个…颜色的…水果。” 活动准备: 1、汉字卡片“星期一~星期天&r...

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  • 有趣的汉字 大班语言活动 [内容预览] 8 | 2013-10-10
    活动目标: 1、了解文字的起源,知道现代文字是由古代的文字发展而来的。 2、初步感知古代文字到现代文字的演变过程,产生对文字的兴趣。 3、产生热爱中华民族文化的情感。 活动准备: 1、与“水”&l...

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  • 小兔找太阳 小班语言活动 [内容预览] 9 | 2013-10-10
    活动目标: 1、引导幼儿观察、比较、讲述太阳的外形特征,通过看一看、说一说、摆一摆初步了解故事内容,并学习故事中反复出现的对话。 2、鼓励幼儿积极参与活动,大胆讲述,并初步培养幼儿良好的听说习惯。 活动...

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  • 色彩魔术师 中班语言活动 [内容预览] 75 | 2013-10-10
    活动目标: 1、欣赏诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌的表现手法。 2、初步学习仿编诗歌,充分发挥想象力和创造力。 3、激发对汉字的好奇心和探索欲望,认识汉字:色彩魔术师、红、黄、绿、蓝。 活动准备: 1、魔术...

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  • 糖果雨 小班语言活动 [内容预览] 6 | 2013-10-10
    活动目标: 1、理解故事内容,感知天上下“糖果雨”的乐趣,体验吃糖果的甜蜜。 2、结合已有生活经验,乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。 3、尝试运用“假如我是魔法师,……&r...

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  • 萝卜谣 小班语言活动 [内容预览] 9 | 2013-10-10
    活动目标: 1、理解儿歌的内容,会有节奏地朗诵儿歌。 2、尝试用简单的动作表演儿歌。 活动准备: 相关图片5幅,小兔头饰 一、谜语导入 1、红眼睛,长耳朵,蹦蹦跳跳真可爱。是谁呀?(小兔子) 2、引导幼儿跟...

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  • 乌鸦喝水 大班语言活动设计 [内容预览] 53 | 2013-08-23
    伊萍 一、设计意图: 如今的幼儿多是在父母的呵护下成长,因此依赖性很强,大多数幼儿遇到困难时表现的很退缩,没有解决困难的能力。语言故事是教育幼儿的最好教材,同时,语言也是幼儿交往、认识事物、保存知识、...

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  • 中班语言活动《金色的房子》(第二课时)教案及反思 [内容预览] 65 | 2013-08-08
    陈菁敏 一、活动目标 1、进一步理解故事,学习故事中的对话; 2、喜欢故事表演,愿意在集体面前大胆表现; 3、体验表演游戏的快乐。 二、活动准备 背景图、头饰、木偶等 三、活动流程 (一)、回忆故事,激发...

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  • 《露水蘑菇》 中班语言教案 [内容预览] 76 | 2013-08-05
    目标   1.知道不挑食的孩子身体好。   2.理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。   准备   1.请班里一名幼儿戴头饰扮小兔,表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。   2.蔬菜若干(萝卜、...

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  • 中班语言 快乐口袋 [内容预览] 18 | 2013-07-23
    活动背景:现在的孩子都是独生子女,平时家长们总是尽自己的一切能力,满足孩子的一切需求,努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折,找不到快乐。 《快乐口袋》是一篇格...

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  • 《会说话的手》 中班语言活动 [内容预览] 28 | 2013-07-15
    活动目标: 1.引导幼儿了解手势语言,激发幼儿参与活动的欲望。 2.让幼儿在猜测手势故事的过程中丰富词汇,培养语言表达能力。 3.鼓励幼儿大胆想象,体验手势语言的乐趣。 活动准备: 请家长帮助幼儿积累&ld...

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  • 名字的故事 大班语言活动教案 [内容预览] 89 | 2013-07-03
    活动名称:名字的故事 设计意图:对于孩子来说,自己的名字是熟悉的,通过朝夕相处也能叫出班级中其他孩子的名字。进一步认识了解自己及他人的名字,符合大班幼儿的认知水平,孩子们通过观察、比较、记录从粗略到...

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  • 《躲猫猫》小班语言游戏 [内容预览] 233 | 2013-07-03
    实验幼儿园陈晖 一、活动目标 1.初步感知方位,练习短句:在××下面、在××后面、在××里面等方位语。 2.鼓励幼儿大胆在集体面前讲述,培养自信心。 3.体验游戏所带来的愉快情...

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  • 《树真好》中班语言活动 [内容预览] 7 | 2013-07-03
    实验幼儿园钱爱华 一、活动目标 1.借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容,即树与人们的关系,感受散文诗的语言美和意境美。 2.引导孩子尝试完整朗诵散文诗中优美的语言描述,并学习一些词语:“唧唧喳...

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  • 大班语言 不要再笑了,裘裘 [内容预览] 40 | 2013-06-27
    活动目标: 1、引导幼儿理解故事内容,发展幼儿的想象力及语言表达能力。 2、理解动词闻、戳、晃,并学习用动作表演,体验合作表演的乐趣。 3、帮助幼儿初步学习在特定场合控制自己的行为,提高自控能力。 活动准...

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  • 中班语言 雪花 [内容预览] 16 | 2013-06-24
    一、活动目标: 1、在理解诗歌内容的基础上,体会诗歌恬静、温馨的意境。 3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 2、喜欢参加诗歌仿编活动,充分感受诗歌的语言美。 二、活动准备:白板课件,雪...

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  • 中班语言 《啪啦啪啦——嘭》 [内容预览] 32 | 2013-06-24
    活动目标: 1、通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——嘭”的声音线索中,了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。 2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。 3、在有趣的情境故事...

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  • 小班语言 唱歌比赛 [内容预览] 7 | 2013-06-24
    活动目标: 1、理解故事情节、喜欢模仿小动物的叫声和动作,以及故事中的对话。 2、懂得唱歌要用“不轻不响,不快也不慢”的声音唱才是最好听的。 教学准备: 1、《唱歌比赛》课件2、巧虎手偶 教学过...

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  • 《上床睡觉》案例及反思(第二课时) [内容预览] 17 | 2013-06-23
    陈菁敏 一、教学目标 1、理解故事,感受故事幽默结局。 2、能根据表情推测人物心里活动,丰富人物语言,并大胆表述。 二、教学准备 大书、动物图片 三、教学过程 再次阅读大书 1、这次阅读大书的重点在于观察...

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  • 《今天穿什么?》第二课时案例 [内容预览] 9 | 2013-06-23
    一、教学目标 1、喜欢阅读这个故事,体会故事幽默的结局。 2、理解不同场合,从事不同的活动,穿着不同服饰的原则。 3、学习用句型“XX穿什么?穿上XX,带上XX.“进行表达。 二、教学准备 1、运动服,...

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  • 《春天》(第一课时)案例及反思 [内容预览] 4 | 2013-06-23
    陈菁敏 一、教学目标 1、理解儿歌内容,感受儿歌所描写的春天的美。 2、能欣赏写意的绘画风格。 二、教学准备 1、课前多次播放读本的VCD光盘(只播放声音,不放画面) 2、在园里观赏春景。 3、欣赏歌曲《春天...

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  • 《今天穿什么?》(第一阶段)案例及反思 [内容预览] 4 | 2013-06-23
    一、教学目标 1、喜欢阅读这个读本,感受故事幽默结局。 2、初步理解不同场合,从事不同活动,穿着不同服装的原则。 二、教学准备 经验准备 1、了解一套服装包括哪些部分,知道各个部分的名称。 2、幼儿进行不...

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  • 《巨人》第二课时案例及反思 [内容预览] 11 | 2013-06-23
    陈菁敏 一、教学目标 1、进一步熟悉故事内容,站在巨人和普通人两个方面来理解问题。 2、进一步理解故事的结局。 二、教学准备 大书、小书 三、教学过程 1、故事总结 教师出示大书,结合图书和幼儿一起讲述故...

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