陈菁敏 一、教学目标 1、喜欢阅读这个读本，能欣赏故事出乎意料的结局。 2、能发现并理解故事中科学家和机器人的表情与动作的变化并分析原因。 3、能仔细观察图画，借助图画理解文字内容。 二、教学准备 大书、...

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一、活动目标： 1、能仔细阅读读本中的图画信息，能根据看到的图画来猜测故事的情节，并将自己的猜测表达出来。 2、掌握读本中的文字信息，学习句式“发现了……。” 3、培养幼儿的观察力、...

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陈菁敏 一，教学目标： 1，通过读图仔细观察人物的情绪，理解故事内容。 2，结合故事和自身经验，在同伴面前大胆表述对快乐的看法。 3，与同伴分享自己的快乐，别人也会快乐。 二，教学准备 经验准备：和孩子们...

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一、教学目标 1喜欢阅读这个故事，初步理解故事内容。 2仔细观察画面，尝试用恰当词汇描述小蚂蚁的动作。 3初步理解动词：拉、推、搬、抬、撑、摇的含义。 二、教学准备 课前经验准备：蚂蚁的体态特征、生活习性...

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陈菁敏 一、教学目标 1、喜欢阅读这本图画书。 2、认识幼儿园各个组成部分：操场、教师、教室、玩具柜、各个区角等。 3、用想象人物对话的方法，丰富故事情节。 二、教学准备 经验准备：认识幼儿园室内外环境，...

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陈菁敏 一．导入活动： 将全班幼儿的《礼物》小书用包装纸包成一份礼物的样子，给幼儿呈现礼物，讨论关于礼物的话题。 拆开礼物，给幼儿分发小书。 二．初次独立阅读图画： 让幼儿独自翻看自己的小书，并...

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活动目标: 1、让幼儿欣赏并理解童话作品。 2、学习词：亮堂堂、热闹，学习字：太、羊。 3、教育幼儿与同伴友好相处，与好朋友共同分享才更快乐。 活动准备： 1、背景图一幅，多媒体课件。 2、小姑娘、小羊、小...

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第一阶段教学 教学目标： 观察图画，能用简单的语言概括画面内容。 理解故事幽默的结尾。 初步建构和拓展关于动物飞行的经验。 教学准备： 经验准备：观看一些关于动物飞行的影响资料。 材料准备： 1、读...

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陈菁敏 活动目标： 1．能仔细观察画面，从画面中人物表情的变化感知、理解画面的内容。 2．学会倾听同伴的讲述，并大胆想象故事情节。 3．懂得在别人困难的时候应帮助别人。 活动准备： 1．蒲公英和小蚂蚁图片...

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陈菁敏 活动目标： 1、感知理解故事，了解主要角色与情节。 2、感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。 3、享受听故事的乐趣，知道团结起来力量大的道理。 活动准备：小、中、大羊、狼图片...

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陈菁敏 　活动目标 　　1　理解故事的主要内容，感受故事有趣的情节。 　　2　在积极的语言情境中体会角色“开心一气愤一开心”的情感变化过程，并乐意用多种形式表达。 　　活动准备 　　将日常用...

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伊萍 活动目标： 1、幼儿学习简单的统计方法，学会按事物的不同特征分类及填画图表。 2、复习10以内的加法。 3、培养幼儿观察力、思维力。 活动准备： 经验准备：简单了解统计的方法。 物质准备：课件、统计...

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小班语言活动 于丹丹 活动目标： 1、初步感知曲线，进行相关联想，并愿意说出来。 2、初步学习并尝试画出自己喜欢的曲线。 3、知道鱼是生活在水里的，唤起初步的环保意识，激发对小鱼的爱心。 活动准备：白纸、...

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邱艳静 活动目标： 了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 活动准备： 1、20个幼儿（要有同姓的） 2、白板、记号笔、白纸。 3、名人照、歌曲《百家姓》及“百家姓&rdq...

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王贵秀幼儿园 活动目标 1、欣赏诗歌《会跳舞的小树叶》，感受秋天落叶的美景。 2、大胆地运用语言和肢体动作表现。 活动准备 1、物质准备：落叶飘落的多媒体课件、欢快的乐曲磁带、各种各样的小树叶若干。 2、...

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活动目标： 　　1、认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。 　　2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。 　　3、续编成语故事，相信只要自己努...

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活动目标： 　　1、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 　　2、理解飞、钻、举、爬、缩等动词，并尝试用动作表现。 　　3、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，尝试续编儿歌。　　 活动准备：　　课件、动物...

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活动名称：语言 活动内容：古诗《悯农》 活动目标：1、培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意； 2、使幼儿了解粮食来之不易，要爱惜粮食。 活动准备：幼儿教材 准备一些米和面 活动过程：一、谈话爱惜粮食 1、提问：...

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活动目标 1、倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。 2、萌生转变拖拉习惯的行为，期待小田鼠来向自己学习。 活动准备 鼠爸爸、鼠妈妈、小田鼠形象的玩偶各一个；幼儿活动材料第一册至第25-28页。 活动过程 ...

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活动目标 1.尝试结合自己乘坐公交车的经验，用完整的语句讲述图片内容。 2.大胆在集体和同伴面前讲述自己的经验和理解，并耐心倾听同伴的讲述。 3.培养良好的乘车习惯。 活动准备 1.幼儿有过乘坐公交车的经验。...

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活动目标： 1、感受好朋友之间相互交往带来的快乐。 2、能根据自己的生活经验，想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法，并对打电话的内容展开想象。 3、安静地倾听故事，理解故事内容，能在集体面前大胆地表达自己的想...

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活动目标 1、通过故事，了解每一样都凝结了众人的劳动。 2、享用食品时，对劳动者产生感激之情。 活动准备 挂图17号，故事磁带，准备一块米粉做的甜糕。 活动过程 1、好吃的糕点那里来？ ——你们吃...

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一、设计思路： 《幼儿园工作规程》中明确指出：“要为幼儿创造与教育相适应的良好环境。”良好的环境能激发幼儿阅读的兴趣，并养成良好的阅读习惯。好的环境可以从不同角度促进幼儿情感，态度、能力、知...

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设计意图： 进来我班的小朋友对《猫捉老鼠》的动画片特比感兴趣，动画片中弱小老鼠杰瑞通过自己的智慧一次次的战胜了强大的汤姆猫，滑稽的场景时常让孩子们捧腹大笑，为了满足孩子们的兴趣点，弱小者也可以战胜强打...

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一、设计意图 大班幼儿随着年龄的增长，独立性逐渐增强，希望自己能单独做更多的事。《顽皮的小兔》是一个既富有童趣又充满温馨母爱的童话故事。故事中的小兔变来变去，想要离开妈妈的保护，向往一个独立的天地。而...

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幼儿园陈宴 【设计意图】： 《喇叭花电话》是一个充满童趣与关爱的童话故事。它将喇叭花想像成电话，使小动物能彼此沟通、交流，简洁而调皮的语言、温馨而甜蜜的氛围能很好地调动幼儿的学习兴趣、引发幼儿的情感共...

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执教：宋薇 活动目标： 1、仔细观察棕熊号列车上发生的事，能较完整地说出画面的内容。 2、在与同伴分享、交流中体验文明乘车带来的快乐感受。 活动准备： 1、在“金秋艺术周”活动中幼儿有坐火车的经...

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执教者：李爱琳 一、活动目标 1.在听听、说说、学学中，理解故事情节，感受人物特点。 2.积极参与活动，在情境中大胆表达自己的想法。 二、活动准备 故事课件黑板苹果树动物头像卡片鼠小弟手偶 三、活动过程 ...

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幼儿园尤薇薇 设计意图： 小朋友在生活中经常会遇到这样那样的问题，对于大班的小朋友来说他们有一定的生活经验的积累，也有着比较强烈的解决问题的欲望，基于以上的思考我设计了本次活动。为了增加对孩子想象、思...

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幼儿园贾秋美 教学目标： 1、体验故事的幽默与有趣，感知小猪如何将危险变成幸运的机智。 2、能仔细观察绘本画面，能对故事的事件发展和人物对话做出推测。 3、能初步看懂故事，理解“幸运”一词。 ...

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