[教学内容] <<展开与折叠(二)>>是北师大版七年级上册第一单元第四小节 [学情与教材分析] 1.学情分析：七年级学生具有强烈的自我和自我发展的意识，对与自己的直观经验相冲突的现象、对有挑战性的任务很感兴趣，...

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今天我说课的题目是“有理数的加法(一)"。本节课选自浙教版七年级(上),。这一节课是本册书第二章第六节第一课时的内容。下面我就从以下四个方面一一教材分析、教材处理、教学方法和教学手段、教学过程的设计向大...

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一、教材分析 1、教材地位和作用 本节课是浙教版七年级数学上册第五章《一元一次方程》中第一节课的内容。学生在小学已经初步接触过方程，了解了什么是方程，学会了用逆运算法解一些简单的方程。因此本节内容是小学...

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第一课时说课说案 一：教材分析：（说教材） 1：教材所处的地位和作用： 本课是在接一元一次方程的基础上，讲述一元一次方程的应用，让学生通过审题，根据应用题的实际意义，找出相等关系，列出有关一元一次方程，...

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一、教材分析 1.教材的地位与作用 《实数》是浙教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第三章的一节概念课。本节课在学生学习了平方根以后，接触了如“”与“π”等具体的无理数的...

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一、说教材 “三角形的内角和”是人教版七年级(下)第七章7.2.1三角形的内角的内容。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，是“空间与图形”领域的重要内容之一，学好它有助于...

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课目：利用三角形全等测距离 执教教师：赵莅鹃（成都市大弯中学校） 这是一节北师大版教材，七年级下的内容。教科书利用了两个实际的问题讲述了三角形全等的应用，引发学生去思考，并尝试构造全等三角形来解决问...

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各位评委：你们好！ 我是房山三中的高雪梅，很高兴有机会参加这次说课比赛，并能得到各位专家的指导，我说课的课题是：和的完全平方公式。所用教材是北京市义务教育课程改革实验教材七年级下学期第七章第四节乘法...

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我的教学设计是华师大版七年级数学（下）第八章第三节“多边形的内角和与外角和”。根据新的课程标准，我从以下七个方面说一下本节课的教学设想： 一、教材分析 从教材的编排上，本节课作为第八章的第...

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各位评委、各位老师： 大家好！我是来自钱场中学的陈芬老师。我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书，七年级数学（下）第七章第三节《多边形的内角和》。 下面，我从以下几个方面对本节课的教学设计进...

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说课内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》（北师大版）七年级第四章第七节。 教材分析与处理： （一）教材的地位和作用： 本节课是一堂探究活动课，在课堂上可以充分调动全班同学的学习积极性，提...

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一、说教材 《转盘游戏》选自北师大教材《数学》七年级上册第七章，是初中新课程改革中的新增内容，本节课的目的是通过让学生实际操作发展学生的动手实践能力，激发学生学习兴趣；通过学生自主数学实验，培养学生...

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教学目标： 通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，在平面图形与空间几何体相互转换的活动过程中初步建立空间观念，发展几何直觉。 教学重点： 通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经...

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一、教材分析 1.1教材的地位和作用 余角和补角是浙教版七年级上册“图形的初步知识”这一章中两个比较重要的基本概念。前面学生对角的度量和大小的比较的学习，已经为学习余角和补角打下了一定的基础，通...

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《有趣的七巧板》是新课标北师大版数学七年级上册第四章第七节内容。下面我将从教材分析、学法与教法、教学过程三方面来说明。 教材分析 1、地位与作用： 北师大版数学教材对几何的处理一改传统方法，它从培养学...

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说课内容：北师大版数学教材§2.4《有理数的加法》的第一课时 一、说教材： （一）地位和作用 有理数的加法是小学算术加法运算的拓展，是初中数学运算最重要，最基础的内容之一。熟练掌握有理数的加法运算是...

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1．教学目标 1．1地位、作用 在初中阶段，要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型，把实际问题转化成数学问题的数学意识，增强学生对数学的理解和解决实际问题的能力.运算...

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一．说在教材中的地位和作用： 本节课是七年级上册第四章第2节的内容。这节课主要是让学生经历从不同方向观察物体的活动过程，体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的平面图形，能识别简单几何体的三视图，会画...

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一、说教材分析 教学内容：本节课是浙教版数学七年级《代数式》的第一课时《用字母表数》。由于学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。对于他们来说是很抽象的、显得较枯燥的，而且用字母表示数有...

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一、教材分析 1、地位和作用分析： 《线段的长短比较（一）》内容选自浙教版教材七年级上册第七章第三节的第一课时。 它是在学生学习了前面一节线段、射线和直线数学概念后，回过头进一步认识线段的特性，即通过&...

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教材分析 （一）本节内容在教材中的地位与作用。 对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两三角形间最简单、最常见的关系。本节《探索三角形全等的条件》是学生在认识三角...

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教材：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）七年级（上册）第二章第一节 课题：2.1数怎么不够用了 课时：1课时 一、背景分析 1、学习任务分析 学习任务：经历负数引入的探索过程，初步掌握用正、负数表示具...

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在几千年前，古人就已提出“授之以鱼，不如授之以渔”的重要教育思想。是的，传授给学生知识固然重要，但传授给学生掌握、获取知识的方法，并将所学知识、方法应用于解决实际问题更重要。新课标理念下...

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浙教版七（上）6.4《扇形统计图》说课稿 一、教材分析 （一）教材的地位及其作用 “扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容，是从生活中的实际问题...

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各位评委老师：你们好！ 今天我要讲的课题是扇形统计图。首先，我对本节教材进行一些分析： 1．教材分析： 1．1教材的地位和作用 《扇形统计图》是浙教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册第六章《数据与图...

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新人教版七年级下册第七章《三角形的内角》说课稿 一、教材分析 1、说教材 　　《三角形的内角》是九年制义务教育人教版七年级下册第七章《三角形》的第二节内容，本节课是在学生学习了与三角形有关的...

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今天，我说课的课题是北师大版初一数学下册第三章《生活中的数据》第一节《认识百万分之一》。(P101) 第一、教材结构与内容分析 《生活中的数据》这一章是让学生从多种角度收集与处理数据、并能正确表达所获得的...

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一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本节课是华师大版七年级数学下册第十章《统计初步认识》中，第三节的内容。主要让学生认识数据统计中三个基本统计量，是一堂概念课，也是学生学会分析数据，作出决策的基础...

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各位评委老师： 大家好 今天我说课的内容是山东教育出版社义务教育课程标准实验教材七年级上《4.1可能性的大小》第一课时，主要从以下几方面谈一下本节课的教学设想。 一、教材分析 随机观念的培养需要一个长期...

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一、教材分析 1、说教材内容本节课主要内容是七年级（上）第二章第12节用科学记数法来表示大数。 2、说教材的地位和作用本节课是在学了有理数的乘方的基础上进行的。用科学记数法来表示大数将在近似数和有效数字...

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