高中数学第一册（上） 我说的教材是经过全国中小学教材审定委员会2003年审查通过，由人民教育出版社中学数学室编著的，全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（上），下面分四部分来说： 一、课程的价值 ...

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一,教材分析 1.教材背景 作为曲线内容学习的开始,"曲线和方程"既是"直线与方程"的自然延伸,又是学习"圆锥曲线"的必备,在解析几何的学习中起到了承上启下的关键作用.此小节分三课时完成:第一课时,讲解"曲线的方程"与...

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必修四（人教Ａ版） 《1.3三角函数的诱导公式》说课稿 各位专家领导，大家好！ 今天我说课的课题是《三角函数的诱导公式》 首先，我对本节教材进行一些分析： 一、教材结构与内容简析 (1)本节内容在全书及章节...

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《函数y=Asin(ωx+φ)的图象(第二课时)》说课稿 四川邻水二中：黄先明 我说课的内容是人教版／全日制普通高级中学教科书（必修）／第一册（下）第四章第九节《函数y=Asin(ωx+φ)的图象》第二课时...

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直线的点斜式方程 我本节课说课的内容是人教版高中新课标数学必修2第三章第二节第一课时——直线的点斜式方程。 新课标指出，学生是教学的主体。教师要以学生活动为主线。在原有知识的基础上，构建新的知...

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课题：《指数函数》（第一课时）说课稿 一、教材分析 1.《指数函数》在教材中的地位、作用和特点 《指数函数》是人教版高中数学（必修）第一册第二章“函数”的第六节内容，是在学习了《指数》一节内容...

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说课教案 7.6曲线和方程（2）求曲线的方程 教材《人教版全日制普通高中教科书（必修）第二册（上）》 一、教材分析 1.教材背景 作为曲线内容学习的开始，“曲线与方程”这一小节思想性较强，约需三课...

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平面向量说课稿 各位评委,老师们:大家好! 很高兴参加这次说课活动.这对我来说也是一次难得的学习和锻炼的机会,感谢各位老师在百忙之中来此予以指导.希望各位评委和老师们对我的说课内容提出宝贵意见. 我说课的内容...

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棱锥的概念和性质说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 “棱锥”这节教材是《立体几何》的第2.2节它是在学生学习了直线和平面的基础知识，掌握若干基本图形以及棱柱的概念和性质的基础上进一步研究...

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棱柱——棱柱的概念和性质 一、说教材分析 1、本节课主要内容 “棱柱”这一节教材是人教版高二数学下（A）第9.7节按教学《大纲》的安排是4课时，我将棱柱的概念和性质划为第一课时，常见四棱...

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说课 课题：角的概念的推广 一、教材分析 本节课是第四章三角函数的第一节，是对初中锐角三角函数的一个延伸和推广，需要学生理解掌握的概念性知识很多，把学生在初中学习的角从不大于周角的非负角扩充到任意角，...

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华东师大高一数学对数函数的图象与性质（一）说课稿 一、教材分析 “对数函数”的内容出现在华东师范大学出版社高一数学第二学期第五章§5.9节，它是在学过对数与常用对数，反函数以及指数函数的基础...

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3.3.2函数的极值与导数 尊敬的各位评委，大家好。今天我说课的题目是人教A版选修1-1，第3章，第3单元，第2课《函数的极值与导数》。下面我将从七个方面阐述我的观点： [教材分析]： 《函数的极值与导数》是在学生...

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函数单调性说课稿 一、教材的地位与作用 “函数的单调性”是高中课本第一册第二章第三节，是函数重要性质之一，在教材中起着承上启下的作用。一方面，是初中有关内容的深化，提高，使学生对函数单调性从...

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说课稿“归纳推理” 各位老师，大家好！今天我说课的内容是：高中新课标，人教A版数学选修1-2第二章第一节的《归纳推理》。 归纳推理具有猜测和发现结论，探索和提供思路的作用，有利于创新意识的培养，...

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教材分析 1,教材的地位与作用 "球"是高中数学第二册(下)第九章的内容,是学生在已经掌握了棱柱,棱锥之后探究的又一种重要的几何体.将球安排在此,和平面几何相对应,体现了欧氏几何三维和二维之间的对应关系,本节课也...

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高中数学第二册第八章第一节《椭圆及其标准方程》说课教案 我说课的题目是全日制普通高级中学教科书（试验修订本.必修）《数学》第二册、第八章《圆锥曲线》、第一节《椭圆及其标准方程》。 一、概说： 1、教材分...

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三视图 老师们：您们好！ 非常高兴能有机会和大家来交流说课活动，谨此向在座的老师们学习。 我说课的内容是高中数学必修2第一章第5节“三视图”的内容。下面我从教材分析、教学目标分析、教学、学法...

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对数函数的概念、图象、性质 王永立 各位专家、评委、老师们：大家好！ 我是牡丹江市第一中学的数学老师王永立，很高兴能参加这次说课活动，这对我来说是一次难得的学习机会，深刻的盼望各位专家和评委对我的说课...

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函数说课稿 一、教材 1．本小节内容包括变量，常量,函数的概念，函数的三个要素，及函数值的求法。 2．地位和作用：函数是初等数学中最基本的概念之一，贯穿于整个初等数学体系之中，是对初中数学中的函数概念的深...

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分期付款中的有关计算（一）说课教案 一、背景分析 1学习任务分析 《全日制普通高中数学教学大纲》将研究性课题列为必修内容，是为迎接知识经济的挑战而培养学生创新精神和创新能力的一项开创性工作研究性学习注...

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一,教材结构与内容简析 二,教学目标 三,教学重点,难点 四,教法分析 五,教学过程 六,教学反思 一,教材结构与内容简析 函数与方程是中学数学的重要内容. 本节是在学习了前两章函数的性质的基础上,结合函数的图...

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《对数函数及其性质》说课稿 一、教材分析 ◆教学内容：《普通高中课程标准实验教科书数学1（必修）》第二章基本初等函数（Ⅰ）的对数函数及其性质 ◆教材的地位和作用 1.对数函数是继指数函数之后的重要初等函数...

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对数函数的概念、图象、性质 各位专家、评委、老师们：大家好！ 很高兴能参加这次说课活动，这对我来说是一次难得的学习机会，深刻的盼望各位专家和评委对我的说课内容提出宝贵意见。 我说课的内容是《对数函数的...

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说课—《等差数列前n项和的公式》 教学目标 　　A、知识目标： 　　掌握等差数列前n项和公式的推导方法；掌握公式的运用。 　　B、能力目标： 　　（1）通过公式的探索、发现，在知识发生、发展以及形成过...

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生活中的变量关系(说课稿) ——北师大版高中数学必修一说课稿 本节通过创设问题情境引出生活中的变量关系。利用由特殊到一般的方法，以小组合作探究的形式展开研究过程，引导学生归纳分析生活中的变量关...

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《直线的斜率》说课稿 课题：直线的斜率 授课教师：启东市汇龙中学王晓东 教材：苏教版必修2 一、教材分析 1、教材所处的地位及作用 直线的斜率是苏教版必修2第二章的第一节内容，本节是在学生掌握了平面直角...

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说课教案：正弦函数、余弦函数的图像和性质 本节课“正弦函数、余弦函数的图像和性质”选自实验教材第四章第八节第一课时。下面我将从四个方面说明本节课的教学设计。 1教材分析 2学情分析 3教学目标 ...

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4.1.2圆的一般方程说课稿 【一】教学背景分析 　　1．教材结构分析 　　《圆的一般方程》安排在高中数学必修2第四章第一节第二课时.圆作为常见的简单几何图形，在实际生活和生产实践中有着广泛的应用.圆的一般方程...

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《一元二次不等式的解法（第一课时）》说课稿 各位评委、各位老师:大家好！ 今天我说课的课题是《一元二次不等式的解法》（第一课时）。下面我将围绕本节课“教什么？”、“怎样教？”以及&ld...

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