高中生闲暇生活调查与思考 雷波费旭云 （九江学院理学院江西九江332005） 摘要：本文在对武汉市吴家山中学学生进行闲暇生活调查的基础上做出三点分析，并向高中班主任提出一些四点闲暇生活教育的解决方案，希望...

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浅谈小学生课堂消极情绪的调控 陶光学 （四川省资阳市安岳县元坝镇中心小学四川资阳） 摘要：学生在课堂中不积极与他人交往，消极对待学习活动的现象在农村小学很普遍，这主要是对学习目的不明确而被动地学习导致...

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聋儿语言的发展及其培养 黄卫红 （开封市盲哑学校河南开封475001） 摘要：语言在儿童的心理发展中起着十分重要的作用，发展聋儿的语言能力需要早期施教、善于刺激聋儿的语言意识、创设良好的语言学习环境、参...

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怎样解决贫困生的“贫困问题” 周昶孙远省 江苏省睢宁县庆安中学江苏睢宁221200 摘要：近年来，国家及省委省政府加大对苏北中小学教育的投入，大大提高农村中小学的办学条件。但贫困学生太多，太穷，仅...

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课堂教学呼唤“原生态” 张晓燕王飞 山东省章丘市教师进修学校山东省章丘市第四中学山东章丘250200 摘要：新课程实施后，审视我们的课堂教学，不难发现许多教学手段跟风学招走形式，训练虚晃一枪不到位...

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藏区提高教育教学质量应关注的几个问题格春兰 得荣县教师进修校四川得荣 <<国家西部地区“两基”攻坚计划》和《四川民族地区教育发展十年行动计划》，这给民族地区教育事业的发展奠定了坚实的基础，取得...

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实施学校人本管理，开拓学校发展核心力 ——浅谈学校管理中的人本思想 张建树 （山东省章丘市垛庄镇中心小学山东章丘250218） 摘要：人本管理是现代管理理论发展的重要思想之一，它建立在对人的&ldq...

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学校心理咨询中的提问技巧 伍小平 （四川省威远中学校四川威远642450） 中小学心理健康教育已在一些学校蓬勃兴起，许多学校设立了心理咨询室由专职或兼职心理教师为学生进行个别心理辅导。学校心理咨询是开展心...

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民族地区寄宿制管理点滴谈 格春兰 四川省得荣县教师进修校　四川得荣　 富国强民，教育先行。建国后,党和国家根据少数民族和民族地区的迫切需要,为发展民族教育事业,提高各民族的文化素质,在民族地区创办民族...

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墨家消极的功利观初探 黄汉林 (华南理工大学新闻与传播学院广东广州510006) 摘要：墨家的社会政治目标是“兴利除害”，“兴利”是正的目标，而“除害”是负的目标。本文认为，墨...

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儒家君子观对现代管理者的启示 陈颖 (华南理工大学广东广州510006) 摘要：君子及其人格修养，是孔子思想中的重要组成部分。孔子认为君子应当以道为理想目标，以仁为内在精神，以义为基本原则，以礼为外在规范，从...

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论成本控制与财务管理目标 蔡腾伦 海南省工业学校管理教研室海南五指山 摘要:财务管理是是企业管理的重要组成部分，渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管理直接关系到企业的生存与发展，因此,把好投资关,管...

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教育科研资料的分析与研究 高绍强 山东省章丘市明水办事处绣水中学山东章丘250200 摘要：本文就教育科研资料分析与研究的基本概念、分类、基本方法等，有详有略的进行了介绍。 关键词：科研资料分析定性研究定量...

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讲课贵在于“导” 姚季岑 新沂市第四中学221400 [摘要]　新课程改革的主要目标之一是要改变传统的教学结构，建构一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学结构。因此，教师的&l...

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浅谈网络环境下小学生自制力的培养 徐宏亮 （浙江省宁波市鄞州区姜山镇丽水小学浙江宁波315136） 摘要:本文阐述了网络对我国小学生的影响，针对小学生的年龄特点与小学阶段的任务、要求，介绍了小学生在网络社会...

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浅谈课堂提问的技巧 山东省临沂市罗庄区实验中学分校赵康庭山东省沂南县大庄中学李英帅 课堂提问是一种最直接的师生双向交流的过程，是教师的重要教学手段，它被运用于教学过程的各个环节，成为联系师生双边活动...

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高考备考策略浅探 易兰 四川广安花桥中学校 2008年的高三备考工作已经拉开序幕，笔者作为一名长期从事高三思想政治教学工作的教师，结合这些年的教学实践，谈谈自己的一些备考策略。 1夯实基础，构建知识网络 ...

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重构教室空间，拓宽发展空间 孤山中心小学范国银 假日里，偷得半日闲暇洒扫几近尘封的陋室。为了方便，随手挪动了一些桌椅。草草收场时觉得有点累，于是卧床小憩。一觉醒来，突然觉得自己置身于一个全新的居室之中...

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立足过程　促进发展――――浅谈对学生的评价　 邱隘实验小学　蒋鸿 课程的评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用。以往，我们在评价一个学生的时候，往往只以一个标准来衡量有差异的个体，而忽略了学生...

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浅议学生观察能力持久性的培养 鄞州区邱隘实验小学黄斌锵 观察是人们通过感觉器官：眼、耳、鼻、口、手等去有目的地认识周围世界的心理过程。人们从外界获得的信息中，有９０％是通过观察获得的。科技活动以充分发...

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创和谐课堂促学生发展 徐巧飞 中医学上说：人体经脉通则不痛，痛则不通。教育亦是如此。通则不痛，教师在享受中教，学生在欢乐中学；痛则不通，教师在焦虑中教，学生在痛苦中学。师生关系一旦通了，则一通百通，&l...

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青少年逆反心理的解疑与应对 王燕 摘要：本文从心理学角度对青少年存在的逆反心理做了深入解释，分析了逆反心理的本质构成、表现及产生原因，并列出了几条调适方法，希望有助于教育工作者及家长更好的理解青少年...

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在少先队活动中培养学生创新意识 永宁中心小学侯晓频 时间在飞速前进，一晃六年就结束了。回顾这一年来的班主任工作有喜、有悲、有成绩、有失败。可以说是小学教育的结束，也可以说是创新教育的开始。为民族的振兴...

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我和许多的老师一样，都曾自豪地把自己比喻成一桶水，学生是一杯水。用这个比喻来说明自己相对于学生应该是知识渊博者，同时也更体现出学生的知识来源于教师。这就让我们教师感到无比自豪，因此许多老师便和我一样，...

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浅谈小学生学习习惯的养成和培养 浦口区永宁中心小学林天燕 学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，如：课前预习，上课专心听讲，认真完成...

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浅谈如何培养学生良好的学习习惯 浦口区永宁中心小学吴涛 俗话说：“习惯成自然”，良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。大纲也指出：...

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沟通是人与人之间的信息交流过程，也是人与人之间发生相互联系的最主要形式。课堂教学活动也应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通。师生之间、生生之间的有效沟通应该是有效课堂教学的保证。 　　课堂教...

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学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，如：课前预习，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯，有了它，学生可以轻松快捷地学好知...

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有幸听了北师大姚计海博士作的报告《校长与教师的心理沟通》，对我启发很大，他提出“管理的本质在于沟通”，说得很有道理，确实，管理上的很多问题都重在沟通，下面谈谈自己在管理中如何进行有效沟通的一...

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一个教育家曾经说过：“教师跟孩子没有精神上的经常沟通，彼此在思想、情感和感受上不相互渗透，就不能想像会有情感素养这个教育素养的血肉了。培养教师情感的最主要的源泉是，教师不仅作为一个老师，而且也作为...

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