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  • 不同的选择 不同的生活 -------浅谈青年教师的角色适应 [内容预览] 58 | 2009-06-16
    不同的选择不同的生活---浅谈青年教师的角色适应 前不久,我在一本名叫《意林》的杂志上看到了一则寓意深邃的故事:有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个人一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法...

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  • 小学生心理健康探讨 [内容预览] 18 | 2009-06-16
    随着社会的进步,人们对健康的理解日益全面和深入,对身体健康之外的心理健康也越趋重视。"心理健康"的术语和内容也通过各种途径为人们所逐步认识和了解,特别是一些经济较为发达的城市,学生心理健康教育和辅导,已...

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  • 浅谈教师的人格魅力 [内容预览] 41 | 2009-06-14
    在我们的校园内经常会出现这样一组镜头,有的教师因为学生尊敬他(她),见面就主动向他(她)们打招呼问好,并喜欢上他们的课,学他们所教的学科,他们常常一呼百应,学生对他们“惟命是从”。而对有的教...

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  • 授人以鱼,不如授人以渔” -------换位思考法 [内容预览] 49 | 2009-06-14
    “换位思考法”通常被人们运用在人际交往中,教育人们在人与人之间产生矛盾时,应懂得站在他人的角度,设身处地地为他人着想。那么,生活中便少了许多责骂、埋怨和勾心斗角。新课标明确要求教师要转变单一...

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  • 学生创新能力培养中教师的责任 [内容预览] 21 | 2009-06-14
    一提到创新教育,往往想到的是脱离教材的活动,如小制作,小发明等,或者是借肋问题,让学生任意去想,去说,说得离奇,便是创新,走入了另一个极端。其实,每一个合乎情理的新发现,别出心裁的观察角度等都是创新。...

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  • 对农村中学生思想状况的分析 [内容预览] 115 | 2009-06-14
    通过观察研究,我们发现农村部分学生的思想道德滑坡令人担忧,他们人生观、价值观出现偏差,眼中只有自己,没有集体和别人;只有自由,没有纪律;轻视知识、胸无大志、见利忘义、损人利己、不守纪律、粗言秽语;有的...

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  • 对于成人教育的任务与教学模式之我见 [内容预览] 71 | 2009-06-14
    成人永远是社会的主体和中坚,成人的素质决定着社会的发展和文明程度。而随着信息时代,知识经济时代的到来,科学技术的突飞猛进,新兴行业的不断涌现和发展,人们必须不断学习,终身学习。因此成人教育担负着提高全...

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  • 让学生学会创造性学习 [内容预览] 71 | 2009-06-14
    江泽民曾说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见,时代呼唤具有创造性的人才,我们身为教育者,应义不容辞地担负起培养具有创新精神和创新能力人才的责任。因此,我们就...

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  • 在竞争教育中培养学生创新意识和团队精神 [内容预览] 13 | 2009-06-14
    新的时代需要新的人才。要与国际形势接轨,要在竞争激烈的现代社会步向领先,高素质的现代化人才是必备的人力资源。创新意识和竞争意识的培养是素质教育中一再被强调的重要环节,同时,人是社会动物,必须在群体中体...

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  • 发挥情感教育的独特魅力 [内容预览] 42 | 2009-06-14
    教育是一种呵护,教育也是爱的艺术。“给人一缕阳光,他会拥有一轮太阳”,好的老师,总能平等对待自己的学生,用爱心打开他们的心扉,走进他们的内心世界。有一句话说得好“教好一名潜能生远比培养一...

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  • 潜能生转化初探 [内容预览] 317 | 2009-06-14
    美国著名教育心理学家布卢姆认为:“优等生”和“后进生”没有严格的界限,每个学生身上都蕴藏着一些智慧和才能有待开发。他根据自己数十年的实验研究提出了一个观点:只要学习得法,97%--98%的...

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  • 浅谈复式教学 [内容预览] 208 | 2009-06-14
    随着教师队伍编制的压缩,农村小学由于环境条件的限制,小学复式教学班将逐渐增加。众所周知,复式班各年级相互干扰大,老师教学头绪多,直接教学的时间短,有许多不利因素,所以如何才能搞好复式教学呢?笔者就自身...

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  • 中学生日常生活行为与学校规范之冲突的调查分析 [内容预览] 988 | 2009-06-11
    中学生日常生活行为与学校规范之冲突的调查分析 成都龙泉中学王梅林 内容摘要:中学生日常生活行为与学校规范的冲突是一种普遍的存在。教育工作者在对学生服装、饰物、头型发式、恋爱等学生个人生活行为的管...

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  • 课改呼唤教师专业自主 [内容预览] 31 | 2009-06-11
    课改呼唤教师专业自主 成都市龙泉中学冉晓艳 “要召集才智出众的人,把他们从琐碎的小事中解脱出来,让他们去异想天开。不要向他们施加压力,也不要横加干涉。我们要做的是:为他们营造一个能够发挥想像力和...

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  • 对加大“生师比”的前瞻性思考 [内容预览] 46 | 2009-06-11
    对加大“生师比”的前瞻性思考 成都市龙泉中学冉晓艳 随着人事制度改革的推进,加大“生师比”似乎已成定势。但在实际运作中,校长们感觉到,这是一把“双刃剑”,一不小心就可能...

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  • 浅谈中学生科学素养的培养的基本途径—探究教学 [内容预览] 149 | 2009-06-11
    浅谈中学生科学素养的培养的基本途径—探究教学 梁锦红 [摘要]改革传统的教授模式,开展探究教学,让学生以类似科学探究的方式学习科学,是实现中学生科学素养的培养的基本途径。 [关键词]中学生科学素养的培...

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  • 在快乐中学习 在体验中成长 [内容预览] 155 | 2009-06-11
    在快乐中学习在体验中成长 成都龙泉中学校吕丽敏 关键词:创设生动的教学情境、调动学生的积极性、自由争论、体验成功 内容摘要:在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,也就是要使学习的内容让...

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  • 注重情感因素增强教师个人魅力提高地理教学效果 [内容预览] 238 | 2009-06-11
    注重情感因素增强教师个人魅力 提高地理教学效果 陈晓红成都市龙泉中学校610100 人与人的交往中情感因素作用很大。教学是老师与学生的双边活动,大多数教师在教学当中只关注教学方法和教学手段的设计和提高,而容易...

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  • 示范性普通高中的定位与价值取向 [内容预览] 51 | 2009-06-09
    【作者简介】张再富:慈利一中校长、党总支书记 摘 要:综合高中是世界高中教育发展的趋势。我国在普及初中义务教育后,在大力发展高中教育的过程中应逐步向综合高中转变,示范性高中应率先成为有中国特色的综合...

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  • 建设一支高素质的教师队伍 为人的可持续发展服务 [内容预览] 221 | 2009-06-06
    建设一支高素质的教师队伍为人的可持续发展服务 哈尔滨市第四十九中学 校长冯华 当今时代是经济全球化和经济高速发展的时代。经济全球化与人才竞争呼唤高素质的、具有创新精神和实践能力的人才,“创新...

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  • 农村留守学生心理变化的几个阶段 [内容预览] 76 | 2009-06-05
    留守学生由于父母常年在外打工,和爷爷奶奶、外公外婆生活在一起,或者被寄宿有亲戚家甚至自己独自在家,与父母情感关怀和心理上有效沟通的突然中断,给留守学生造成心理上的危机,一般不会在短时间内消除。留守学生...

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  • 手脑并用获取想象“金钥匙” [内容预览] 26 | 2009-06-05
    想像是创新的翅膀,有了想像,就有了新的灵感,而灵感的偶然获得,是以画者的生活实践和艺术实践为基础的。这正是:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”要想学生思维活跃灵动、辐射发散,...

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  • 素质教育中数学教学的探讨 [内容预览] 42 | 2009-06-05
    随着素质教育的实施,在原有的教学模式下不少在中考数学获得高分的学生,在升入高中后,数学成绩出现了明显下降的现象,也说明了我们初中数学教学所存在的弊端.因此,优化滞后的数学教学方法已成为教学改革的当务之急...

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  • 老师要调控好与学生之间情感的“闸门” [内容预览] 41 | 2009-06-05
    老师跟学生相处时间长,很多时光在学校里度过。教育中,学生一定有犯错的时候,当学生犯了错误时,有些老师喜欢用粗暴的方式谩骂体罚等方式教育学生,这种教育方式不但达不到让学生悔过的目的,还可能会伤了他们的自...

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  • 和谐的师生关系 有利于提高教学质量 [内容预览] 64 | 2009-06-04
    目前学生的状况是,独生子女是主体。独生子女的人格缺陷早已成为广泛关注的社会问题。搞好独生子女教育已成为各级机构和教职人员面临的较为棘手的问题和课题。作为身处一线的教育工作者,独生子女的人格缺陷对教学的...

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  • 教师怎样指导学生进行小课题的选择 [内容预览] 83 | 2009-06-04
    综合实践活动课,让老师们走进了新鲜丰富的教育时空,让学生们感受到了开放自主的痛快。凭着热情,带着冲劲,我们看见综合实践活动课一片繁华,一阵热闹,但仔细观察就会发现,在课程进行的过程中,我感觉最让人费思...

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  • 教师与学生在合作探究中形成学习共同体 [内容预览] 148 | 2009-06-04
    合作探究是个开放的教学过程,是围绕一个共同的学习内容结伴、结组、结群进行和谐互动学习的方法。合作探索所涉及的内容不仅仅是教科书静态的结构性知识,还有师生学习、生活、社会多方面静动态的经历与体验;合作探...

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  • 学生创新能力的培养离不开课堂 [内容预览] 20 | 2009-06-04
    创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新人才,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养学生的创新能力。语文作为一门重要的工具学科,其教...

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  • 实行素质教育培育学生完整人格 [内容预览] 30 | 2009-06-04
    重视人的全面发展,重视学生完整人格培养个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向;实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷...

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  • 育人,育德为本 [内容预览] 43 | 2009-06-04
    小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务的同时,更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天,教育家把“素质”这一抽象的名次...

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