统筹兼顾，服务课改——为农村学校校长进一言 黄梅县教育局局长石长江 在当前课程改革的关键时刻，学校工作千头万绪，各种关系错综复杂。作为学校的校长必须时刻有一个清醒的头脑，面对纷纭的现实，不能...

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整合保障体系推进教学研究 黄梅县教育委员会副主任雷治平 黄梅县教学研究室教研员余有明 教育教学是一个系统工程。在这个系统中，有诸多要素在共同构成网络结构，对教育教学起着保障作用。要使这种保障作用能最...

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推进校本教研是实施课程改革的重要载体 黄梅县教育局副局长雷治平 黄梅县教研室副主任黎建文 时代召唤改革，时代催逼创新。在日益走近必将走进新课程的背景下，在建构学习型社会的理念的激励下，教育改革迫切要...

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立足持续高位走强着力建设优质高中 黄梅县教育局副局长雷治平 黄梅县教研室教研员刘兴桥 我县高中教育已经呈现持续高位走强的发展态势，顺应现代教育的新形势、新要求，着力建设和发展优质高中是我县高中教育的...

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提高理论素养内涵品位推进教育持续高位走强 黄梅县教育委员会副主任雷治平 黄梅县教学研究室教研员梅首文 “必须不断推进教育创新。……进行教育创新，首先要坚持和发展适应国家和社会发展要求...

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推进教学研究必须坚持正确指向 黄梅县教育委员会副主任雷治平 黄梅县教学研究室主任黄拾斤 为有效推进教学研究，县教委和县政府教育督导室确立的“教研兴教”战略已经成为我县广大教育工作者的共识...

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管理人本化，课题校本化，活动经常化——对校本教研的几点思考 黄梅县教育局副局长王　曙 黄梅县教研室教研员石　骥 一、校本教学管理是校本教研的保障 依一定的教学要求和校本教学管理的内在规律，制...

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黄梅县教育委员会主任王江汉 黄梅县教育委员会党组书记石长江 在县委、县政府高度重视下，我县顺利通过省政府普九验收。继后黄梅教育又取得令人瞩目的辉煌。教师“四优”评选在省市频频获奖，学生在省市...

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黄梅县教育委员会副主任雷治平 黄梅县教学研究室主任黄拾斤 推进素质教育必须推进教学研究。坚持以教学为中心，实施教研兴教。成共识，无杂音，教研是学校一切工作的灵魂。推进教学研究必须坚持以人为本。调集积...

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黄梅县教育局副局长雷治平 黄梅县教研室教研员余有明 时代召唤着改革。时代催逼着改革。随着普九的顺利通过，我们的工作重心必将转移到教育教学中心工作上来。按照市教育局的部署，黄梅县将于明秋实施新课程改革。...

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黄梅县教育委员会副主任雷治平 黄梅县教学研究室主任黄拾斤 规范的教学行为，源于与时俱进的教学思想，可持续发展的教学举措，得益于科学有序的教学管理。如果将本不先进的教学管理加以强化，只能派生出更多更糟的...

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学校管理实践告诉我们，一所学校有没有发展潜力，在很大的程度上，取决于有没有一个敢想敢干、富有创新精神的领导团队；取决于有没有一批思想和业务素质都过硬的骨干教师；取决于青年教师能否奋发向上、脱颖而出；取...

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向课堂四十分钟要效率——谈教师的执教能力 我国教育学教材一般认为，教师能力应该包括：组织能力、表达能力、科研能力和自我调控能力，或者分为执教能力、科研能力、交际能力、管理能力等等，而教师的...

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德国教育学家第斯多曾指出：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”如果教师能给予学生自我悦纳的积极健康的心理，给予学生勇气、力量和信心，那么，对学生来说是终生受用的。苏霍姆...

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假如有一天课堂上只有老师说，学生听；或者只有老师说，学生听、说；或者只有老师说、做，学生听、说，那么课堂上永远是死气沉沉，没有快乐收获的时候。《数学课程标准》指出：“要让学生在参与特定的数学活动，...

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学校文化，“和”字当先 学校发展，一个很重要的命题就是学校文化建设，学校文化是超越于知识传授，能力培养与方法渗透的一种更高层次的自觉追求，它是一种健康的、和谐的、积极的、人文的、向上的和可...

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民族教育发展思考与对策 内容摘要：民族教育对促进我国教育事业发展具有重要意义。由于广州市属于非少数民族聚居地区及历史和现实原因，民族小学的民族教育特色如何继承和发展成为振兴民族教育的一个重要话题。...

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留守学生教育管理存在的问题及对策措施初探 广东省高州市云潭中学周英 【摘要】 在改革开放和市场经济迅猛发展的推动下，我市数以万计的农村剩余劳动力涌向城镇，特别是大中城市，其中大部分家长长期与子女处于...

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俗话说得好“千里之行，始于足下”，幼儿的养成教育是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规...

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【摘要】基础教育课程改革要求学生的学习方式从他主学习转向自主学习。自主学习是一种崭新的学习模式。自主学习首先能激活、诱导学生学习的积极性，促进学生良好的学习态度和学习心态的形成；其次通过对教学内容的自...

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在新课程改革中，教学研究是推进新课程改革的有效途径。因此，我认为“以新课程理论为指导，以课程改革研究为重点，以改革课堂教学为突破口，以抓常规教研为载体”推进我校基础教育课程改革。为使课改、...

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教育，应该是一位诗人：充满青春的活力，充满激情的碰撞，充满创造的冲动，充满痴迷的执着……因为教育在本质上就是一个充满理想的事业。 教师，就应该具有激情、梦想和希望；用虔诚的心来审视、激发...

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在新一轮教育现代化建设中，学校应更多地思考、实践自主发展，并以此来全面实施素质教育，全面推进新课程建设。 一、时代呼唤学校自主发展 当今社会的发展增强了人与人之间对话和交流、合作与依存，任何个人或者...

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各位老师：　　　　 质量分析会已经成为质量建设过程中必不可少的一个程序，近几年来，我们和全体教师一起让这样的一种展示和总结中送走过去的一个又一个学期，在成绩公开展示的那一刻，我们知道，一定会有一部分...

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在新课程理念的指导下，人们对小学德育的现状进行了深刻的反思。为什么在德育活动中教师苦心婆心的说服教育始终得不到应有的回报，道德教育始终不能深深地扎根于学生的日常行为之中，学生往往在课堂教学过程中说得...

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综合实践活动课程是新一轮课程改革中的新生事物，一开始人们总以一种敬畏的心情去悄悄地接近。随着课程改革的不断深入，综合实践活动终于揭开了她神秘的面纱：综合实践活动课程的实质就是校本课程的开发过程，而不...

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为什么瑶族学生对于所学的知识比汉族的学生忘得快？产生了厌学逃学、甚至辍学现象，这是教育教学中最大的困惑。我认为这样的困惑值得商榷，这样的表述有必要切磋。 瑶族学生与同年级汉族学生是两个存在明显不同特...

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自20世纪80年代中期教育界提出“素质教育”的概念以来，学者们从不同的角度、不同的层面上，对素质教育的概念、本质等一些基本问题进行了分析和阐释。通过不断深入的研究，在一些基本问题的认识上已逐步...

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熟话说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”我认为这种说法已成为过去，它片面对教师不断提高自身素质的限制。建设高质量的教师队伍，教师要不断提高思想素质，要有广博厚实的业务知识和终身学习的自...

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作为一名教师，我很热爱本职工作。教学中我充分激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，调动他们的好奇心，让他们主动参与到课堂教学中来，但是在新课程实施的过程中，有的同学在教学过程中很小声的讨论一些问题，...

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