一、教学目标 （一）知识与技能 1、知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握英法提出“修约”要求；第二次鸦片战争爆发；英法联军攻占广州；英法联军攻占天津和《天津条约》的签订；英法联军攻占...

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一、设计理念 1、亲近历史、理解历史、感悟历史。 2、建构主义理论：学习是个体在已有的经验和知识的基础上建构新知。1已有经验和知识准备不足，往往导致新知建构的失败。2 二、教材分析 1、《课程标准》与《学科...

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[教学目标] 课程标准提出的学习要点：“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。” 一、知识与能力 1．知道以下基本知识和概念：革命兴起的背景、中国同盟会、革命纲领...

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导入：从法国的先贤祠和贵族沙龙导入启蒙运动 本课总结： １、资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大要求打破一切束缚自由的羁绊，理性主义成为主要思想武器 ２、理性主义是成熟的人文精神，它象黑夜里的明灯...

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课程标准： 列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 教育教学目标 1．知识与能力 （1）了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”、强化监察制度等史实。 （2）探讨这些措施所起...

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[教学目标] 知识与能力：分析实行对外开放的原因；概述对外开放格局初步形成的过程；归纳对放开放格局的特点；全面分析对外开放的意义。 过程与方法：通过中西对比，得出对外开放的必要性；通过对外开放前后学...

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展现照片感受毛泽东的足迹来导入新课 导入： 当中国的大门开始被西方的炮舰强行打开的时候，西方产生了两个伟大的人物：马克思、恩格斯。他们在欧洲研究调查，批判地吸收人类思想文化上的优秀成果，从而创立了马...

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课程标准 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 学习目标 通过本课的学习，我们将会： 复述日本自1931年以来侵...

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一、教学目标： 1、知识与能力： 知道：议会制度首先产生于英国，并逐渐形成上议院和下议院。1689年英国议会通过的《权利法案》确立了议会在国家政治生活中的主导地位，奠定了英国君主立宪制的法律基础。英国思想家...

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一、设计理念 1、亲近历史：设计情景，激发兴趣。 2、理解历史：发现问题，讨论问题。 3、感悟历史：在活动中体验和感悟。 二、教学目标 （一）《指导意见》关于内容要求的说明 学习 要求 列...

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教材分析 本课在《历史课程标准》中的“内容标准”是：“简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训”...

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怎样才能将《节日》一课上成一节历史课?一节与人类文明息息相关的历史课?一节充满着思考与回味的历史课?让同学们在了解节日的演变发展中，获得文明的感悟。下面谈谈我的所想所思、所作所为和所感所悟。 一、设计的灵...

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教学目标 1．知识要求：了解或掌握下列知识 二战后美国成为世界霸主；“冷战”政策的含义和表现；苏联政治军事实力的壮大；雅尔塔体系的概念、实质及影响；国际关系进入两极时代；联合国的成立和主要机构...

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导入：欧洲联盟旗帜和标志 导入语：人类历史上从未有过如此惊心动魄的鸿篇巨制——欧洲联合。为避免战争、促进繁荣，若干国家以民主而非战争、以平等而非奴役的方式走向经济与政治的联合。 一、欧洲走向...

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【教学目标】 1．能说出英国向中国走私鸦片的概况和用生动的语言描述林则徐进行虎门销烟的壮举。 2．能归纳出英国向中国走私鸦片给中国社会带来严重危害，从多角度分析英国向中国输出鸦片的原因。 3．能正确复述出...

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教学目标 一、识记与理解 说出美国领土向西部的扩张过程，了解《宅地法》和《解放黑奴宣言》两个法令；理解美国南北战争爆发的原因以及南北战争的性质和意义。 二、能力与方法 课前收集有关南北战争的史料，提高...

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一、教材分析 《课程标准》要求“了解美苏两极对峙格局的形成”，认识“冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响”。本课内容主要是介绍美苏两国采取相互对抗措施，形成两极对峙格局，并对...

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“开辟文明交往的航线”——探险中降生的世界市场一课教学设计 作者：吕准能文章来源：中国历史课程网 一.教学目标 【课标内容标准】 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发...

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一、教材分析 《课程标准》要求“简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。”本课内容主要是从世界经济、政治力量对比消长来介绍...

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一、教学目标 （一）知识与技能 1、知识 知道古代地中海沿岸部分地区海上贸易和航海业比较发达；希腊各城邦殖民范围达黑海沿岸及地中海西部地区；罗马于公元前3世纪统一意大利半岛，公元前1世纪建立地跨欧亚非...

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2005年3月，刚刚组建一个月的首都师大青年教师成长沙龙确定了一个研究主题：案例研究—行动研究—叙事研究。也在这个月，我迎来了三位客人：娄雨、苏丹和赵维嘉，作为我曾经的学生和“准学生”，...

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参加省优质课比赛必须要过五关，斩六将，先通过城区和宜昌市的比赛。2006年宜昌市的优质课比赛很有挑战性，提前一个月指定了两章七节的范围，临时抽签决定上哪一课。一个月转眼就过去了，我才准备了三节，其中唯一...

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第三单元近代中国的思想解放潮流 第1课西学东渐与维新变法思想 一、课标解读 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展过程中所起的作用 目标一：了解开眼看世界的...

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第八单元从科学社会主义理论到社会主义制度建立 作者：黄凤仙来源：中国历史课程网 【课程标准内容】 1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识...

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一、课程标准：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 二、教材分析 抗日战争是近代中国人民反抗外来侵略战争...

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课前导入：多媒体演示辛亥革命武昌首义遗址照片（我和武汉市育才高中高一学生拍摄的），背景音乐：《中华民国颂》。 导入新课：20世纪初，有一个年份叫辛亥；有一座城市叫武昌；有一桩壮举叫首义。1911年，武昌起...

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【主题词】 政治制度 【核心内容】 政治制度规定着国家政权结构及其运作方式，维系着社会统治秩序的安定，对国家的兴衰存亡有着重要影响。古代中国的政治制度内容丰富，源远流长，在不同时期有不同的主题和特点...

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一、教材分析 祖国统一是现代中国政治建设的重要内容，关系到中国现代代建设能否顺利推进，因而是高中历史教学中的重点内容。祖国的统一离不开现代中国民主政治的发展，政治影响力的加强；离不开以经济实力为代表...

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教材分析 《课程标准》要求“简述‘一国两制’的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族的重大历史意义。”本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的...

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导入：找寻曾经的辉煌 师：共同赏析作品——《雅典学院》。 这是意大利著名画家拉斐尔力作之一，作品以古希腊著名哲学家柏拉图所创建的雅典学院为背景。位居画面中心的柏拉图和亚里土多德，一个以指头指...

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