【课题】7、一分钟 【教学目标】 1．认识9个生字。会写8个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 【教学重难点】 重点：识字与朗读 难点：有感情...

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【教学目标】　　１、认识“刺、猬”等１０个生字，会写“采、背”等８个字。　　２、分角色朗读课文。　　３、让学生明白“称赞”别人是一种美德。【教学重点】识字写字，分角...

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教学目标 　　1．识字：认识9个生字，会写10个汉字；学会欣赏汉字，在写字中体会汉字的形体美。 　　2．朗读：正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中蕴含的生活情趣和道理；结合重点词句朗读感悟，初步...

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我设计的这节《弟子规》入则孝，要达到五个教学目标：背诵《弟子规》，入则孝，体会古文韵味；看动画、听赏析初浅理解文中的意思；听于丹讲故事，进一步理解孝敬之道；听歌曲《母亲》，在歌声中感悟父母平时对自己无...

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教学目标： 1、背诵《弟子规》，入则孝，体会古文韵味。 2、看动画、听赏析初浅理解文中的意思。 3、听于丹讲故事，进一步理解孝敬之道。 4、听歌曲《母亲》，在歌声中感悟父母平时对自己无微不至的关爱，感...

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（第二课时） 【教学目标】 １、正确、流利、有感情地朗读课文。 ２、懂得做事要亲自尝试的道理。 ３、引导学生理解“迫不及待”和“大口大口”这两个词语。 【教学重点】...

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今天我们学校和曲寨小学进行联片教研，我讲的是人教版小学语文二年级上册17课《酸的和甜的》。上完课我认真做了反思： 这节课成功之处是我特别注重培养了学生的朗读能力。课文朗读从低年级开始加强练习，指导朗读...

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一、教学目标： 1、能正确，流利，有感情地朗读课文。 2、通过对内容的理解，增强学生爱护小鸟的意识，同时愿意自觉地保护小鸟。 3、能背诵课文。 二、教学重难点： 朗读课文是重点，增强爱鸟护鸟的意...

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一.整体分析： 二年级下学期的教科书中设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的...

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《酸的和甜的》教学设计（第一课时和第二课时） 一、学习者分析： 小学二年级的学生对连环画故事很有趣，通过一年多的学习，学生对简短故事的内容还是比较容易理解，但是 对其中蕴藏的道理是不容易感受。我想以通...

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教学目标： 　　知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。 　　有感情地流利朗读课文。 　　能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。 　　情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培...

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学习目标 　　1．识记“孔、雀、鹂、灵、锦、鹰、丛、护、牢、嬉”10个生字。 　　2．准确、熟练地朗读课文，读出节奏感。 　　3．懂得保护小动物。 　　教法确定 　　针对教材内容和...

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学习目标 1.认识“氏、兽”等7个生字，会写“差、抵”等14个字，正确读写“传说、寸草不生、差不多”等词。 2.朗读课文，背诵最后一段。 3.学习阅读说明文，认识本文说明事...

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一、教学内容分析 《葡萄沟》是二年级上册第三组的一篇课文，本组课文是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过这组教材的学习，进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本...

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教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第2-5自然段。 2、理解课文，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。 教学重点：通过学习，体会感悟小露珠的美及她无私奉献的精神。 教学准备：多...

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教学目标 1、能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。 2、理解诗句，体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情，激发自豪感和上进心。 教学过程 一、歌曲导入（播放歌曲） 多么...

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一、教学要求： 1.学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。 2.能正确、流利、有感情得朗读课文。 3.理解"骄阳似火"、"惊涛拍岸"的意思，知道"无字词典"的意思。 4.用"骄阳似火"一词，描写夏日天气的炎热。 二...

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教学目标： 　　　1、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。 　　　2、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。 　　　3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。 　　教学...

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教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课10个生字，绿线内的三个生字只读不写。理解由生字组成的词语。 3．理解课文内容，感受树叶的美，懂得要找到自己的位置，为集体服务的道理。 教学重点...

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狐狸和乌鸦第一课时 教学目标： 1、通过朗读，使学生理解初步了解课文内容。 　　2、学会本课10个生字新词。 　　3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 　　4、指导学生结合生活实际理解词语，培养学生...

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教材分析： 《小动物过冬》这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话，学生喜欢学，爱读书。这课的重点在于了解小动物不同的过冬方式。 学情分析： 二年级的小学生对朗读都非常有兴趣，并...

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教学要求： 1.朗读课文，抓住关键词句“商量”，结合看图，指导学生学会与人商量，明确商量的几个要点；展开合理丰富的想象，利用最后的“相见”为话题，进行说话训练。 2.理解课文内...

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单元分析： 本单元共编排了三篇课文，分别是《送给盲婆婆的蝈蝈》、《一株紫丁香》和《有趣的发现)。这些课文从不同侧面让学生认识社会，认识人生，懂得道理。《送给盲婆婆的蛔蛔)是一首儿童叙事诗。通过记叙&l...

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教材分析： 本组有四篇课文，它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》。这几课以童话、寓言、故事等形式，告诉我们怎么学习做人，学会认识社会。从《小鹰学飞》中，我们得到的启示是...

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本人现任二年级语文的教学，现在就其中一篇课文《狐狸和乌鸦》的教学设计内容来和大家一起分享。请大家多多指教。 一、教材简析 　　这篇课文是一篇童话，讲一只狡猾的狐狸奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明...

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教学目的要求： 　　　1.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 　　　1.理解课文内容，懂得爱听奉承话容易受骗上当的道理； 　...

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这堂课，我在课型设计上进行大胆的创新，将教师“讲”的成分降低到最少的程度，而让学生的“演”和“议”来占领课堂。学生在看看说说、议议做做中不知不觉中理解了本节内容，并拓展延...

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学习目标 　　　1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的...

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第二课时 　　朗读感悟 　　1．读读说说，学习第一自然段。 　　a、自读感悟 　　请同学们轻声读第一自然段，边读边根据下列提示展开想象，读后交流描述: 　　早晨，同学们来上学了，我好象看到了这样的情景:...

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第一课时 一、导言激趣，提示课题。 在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，体会到了种种劳动的乐趣，他们就是--槐乡的孩子。(板书课题) 二、初读课文，了...

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