《青蛙看海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，在松鼠鼓励和帮助下一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。根据教材的特点和该年级的教学要求，我把本课教学目标定...

[阅读全文]

上完了《青蛙看海》这一课，学生们高涨的兴致给我留下了深刻的印象。如何在语文课堂上出新，出奇，巧妙设点？如何让孩子涨涌起学习的欲望，澎湃着学习的激情。在学习中让孩子通过自学画出小松鼠和小青蛙说的话。分角...

[阅读全文]

《狼和小羊》是一篇经典的“老”课文，小时侯就学过。 这篇课文语言生动，狼和小羊的形象被刻画得淋漓尽致。狼为了吃小羊先后找了三个借口，小羊据理力争，驳倒了狼，但狼最终还是凶恶地扑向了小羊&helli...

[阅读全文]

教学目标 1、认知目标；学会生字，认识并理解课文中的“故意找碴儿”、“温和”“气冲冲”“背地里”、“争辩”、“可怜”、“龇牙”、&ld...

[阅读全文]

上周，我很荣幸的参加了学校组织的好课送下乡的活动。我所执教的内容是苏教版小学语文二年级上册《19、小动物过冬》。在《小动物过冬》一课的教学中，经过对《小动物过冬》学习活动的设计与实施，我对小学语文教学又...

[阅读全文]

教学目标： 1.能结合课文语句及词语认读“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒、池、浮”四个字。 2.通过朗读能读准字音、读通句子、了解课文大意。 3.能有感情朗读课文，体会作者用词的精美。...

[阅读全文]

教学内容： 1．活动：自制打击乐器。 2．歌曲：《小老鼠上灯台》。 3．活动：《小老鼠上灯台》。 教学目标： 1．开发学生的想象力与创造力，自己制作打击乐器。并根据音的长短、音色的不同，按声部敲击。 2．在...

[阅读全文]

章节名称 《葡萄沟》教学设计 学习内容分析 《葡萄沟》这篇课文介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟出产的葡萄又甜又好看，最惹人喜爱，制作的葡萄干最有特色，那里的维吾尔族老乡热情好客，赞...

[阅读全文]

一、教学目标： 1、学习正确流利有感情地背诵古诗。 2、在朗读中体会月亮的神奇美丽，感受大自然的奇妙变化和诗人奇特的想象并激发学生观察月亮的欲望及探索夜空的好奇心。 二、教学重点： 正确流利有感情地朗读...

[阅读全文]

一、教学目标： 1、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵。　 2、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。　 二、教学重难点： 1、理解诗句的意思。 2、有感情...

[阅读全文]

教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2．能感受诗句中营造的充满童趣的意境，能从中感受到孩子们的活泼与纯真。 3．充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。 活动方...

[阅读全文]

教学目标： 1．学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。 2．有感情地朗读、背诵诗句。 3．能读懂一组思念亲友类古诗，提高阅读、理解古诗的能力。 ...

[阅读全文]

教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2．感受鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，体会诗人对鹅的喜爱之情。 3．充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。 4．...

[阅读全文]

教学目标 1．能有感情朗读、背诵《望庐山瀑布》。 2．感受庐山瀑布的奇伟景象。 3．培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 课前准备： 图片 课时安排： 2课时 活动过程： 第一课时 一、导入新课 前不久我...

[阅读全文]

教学目标： 1、指导，帮助学生理解古诗的意思，体会诗人在诗中表达的思想感情，体会朋友间的深情厚谊。 2、能正确、流利，有感情的朗读古诗,背诵写。 3、培养学生对祖国的热爱之情，培养学生课外主动诵读诗歌的良...

[阅读全文]

教学目标： 1．在听音乐，正确、流利、有感情地朗读。 2．理解诗句的意思，感悟诗情。 3．激发学生热爱大自然，热爱春天的情感，并从中受到“美”的熏陶 教学重点、难点：引导学生抓住字眼，通过想象，...

[阅读全文]

教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。 2、引导学生进入诗歌描述的意境，体会诗人同情戌边将士、渴望和平的感情。 教学重点、难点：入情入境学习古诗，培养...

[阅读全文]

教学目标：1、了解古诗的含义。 2、会背古诗，会有感情的朗读古诗。 3、培养学生对我国古文化的热爱之情。 教学重点、难点：会背古诗，会有感情的朗读古诗。 教学过程： 第一课时 一、引入 说说你说知道的清明...

[阅读全文]

教学目标： 1．正确流利有感情地诵读并能够背诵。 2．推敲品味诗歌的语言，想象词中所描绘的情景，感悟作者的情感。 3．反复吟咏诵读，学习诗歌诵读的要领、技巧 教学重点：多重诵读，感悟作者的情感。 教学难点...

[阅读全文]

《恐龙的灭绝》是二年级下册的一篇科普类课文。由于内容符合这个年龄阶段的孩子阅读，所以很受学生喜欢，大部分学生都很感兴趣，他们在课外都积累了一定与恐龙有关的知识。当我提出“关于恐龙灭绝原因，课文中有...

[阅读全文]

散文的艺术可以称之为“语言的艺术”。作家在创作时，一定会用同他的思想感情完全贴切的语言文字来表达其思想感情，读者只有透彻了解语言文字所具有的意义和情味，才能感知作品的艺术形象，领悟作家的思想...

[阅读全文]

一、谈话引出课题 同学们往这儿看，认识我吗？是啊，昨天咱们刚见过面，还在一起开心地聊天。还想聊吗？那咱们就来聊一种动物吧。这种动物，在两亿多年前还是地球的主人呢！知道是什么吗？（恐龙）真聪明！板书&ldq...

[阅读全文]

一、谈话，营造氛围 二、导趣，唤醒参与 出示课文插图，知道这是什么吗？(井)井有什么用处？ 师：你们这代人喜逢盛世，家里基本上都用上自来水，井也开始淡出人们的视线。井不仅仅就同学们所述的用处，它对作者来...

[阅读全文]

教学目标： 　　　1。知识与技能：读懂课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。 　　　2。过程与方法：通过小组合作学习，培养合作学习能力。借助多读，有感情地朗读，培养学生语感。 ...

[阅读全文]

教材简析： 《画鸡蛋》是一篇写人记事的文章，讲述的是达•芬奇小时候学画画的事。本文篇幅短小，通过达•芬奇和老师的对话揭示出了老师让他天天画鸡蛋的原因，通过写达•芬奇后来行为的转变，表现出达...

[阅读全文]

教材简介 　　《立志造桥》主要写了茅以升从小立志造桥的故事。主题为“立志”，所以将立志的原因、经过及志向的内容做了详细的描述，而对志向实现的过程则只做了简要概述。文章重点突出，主题鲜明，人物...

[阅读全文]

第一课时 教学目标： 　　1、初读课文，了解课文内容。 　　2、通过查字典自学生字，并联系上下文理解词义。 　　教学过程： 　　一、抓“争气”，调动学生学习的情趣。 　　教师板书《一定要争气...

[阅读全文]

　《难忘的一天》篇幅比较长，记叙了一件我为邓小平爷爷表演电子计算机，受到了鼓舞的事情。如果按部就班地往下上，感觉平淡突不出重点。 　宋代的朱熹说过：“读书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑。&rdqu...

[阅读全文]

《“红领巾”真好》是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼。整篇课文采用了拟人的手法，为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面，唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱的赞歌。文...

[阅读全文]

《纸船和风筝》是人教版语文二年级上册的课文。上完这篇课文，加上几次的磨课经历，我有以下几点反思： 一、学会抓重点 在第一次试教时，下课铃声响完还有将近十分钟的内容没上。这下有点尴尬了，教案设计的时候...

[阅读全文]