教学目标： 1．认识14个字，会写6个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文内容。 3．懂得做人要诚实守信、说到做到。 教学重难点： 1．掌握所有会认会写的字，能正确流利有感情地朗读课文。 2．通...

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教材简析 这是一篇十分优美的小散文，运用了丰富的象声词语，描写了春天里的小雨点连绵不断、润物无声的特点，表达了作者对春雨和春天的热爱之情。象声词大量而合理的运用是本课一个鲜明的特点，这些词语将春雨淅淅...

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教学目标 1．通过学习本文，让学生了解课文内容，积累优美语言，学会部分词组与句子的转换； 2．学生有感情地朗读课文，能有读文的兴趣，交流想法，感触深的同学能表达自己的独特感受与想法； 3．感知叙事性课文...

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教学目标： 1、在讲故事、听故事中了解汉字的来历，激发对语言文字的热爱。 2、通过查资料和交流会，提高学生收集资料及语言表达能力。 教学重、难点： 1、乐于搜集、交流汉字来历的故事。 2、清楚地把知道的...

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教学目标： 1、会认12个生字，会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 教学重点： 1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的...

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我在执教小学语文第四册《一年以后》一课在总结全文的时候，问学生：“学完了本课，你有什么收获和感受？”学生小手林立，争着回答问题。 A生说：“我学会了文中的生字词，知道了‘比肩而立、...

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教学内容：二年级下7板快表达谁是美食家 教学目标：1、指导学生有顺序地、细致地观察图画。 2、引导学生在观察画面的同时展开合理大胆想象。 3、指导学生完整的进行表达，培养他们的口语交际能力。 4、组织学生...

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一、教学目标： 1、初读课文，随文识字，识记6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小老鼠坚持不懈的执著精神，懂得不拘泥于传统、勇于向困难挑战才能成功的道理。 教学重点：初读课文，随文识...

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（第一课时） 教学目标：1、识记生字，指导书写“舞”字。 2、熟练、流利，有感情地朗读课文。 3、体会小作者让世界充满爱的思想情感。 教学重点：采用多种方式识记生字。 教学难点：体会小作者让世...

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课题老师的手课型小短文 设计人吉林技术开发区实验小学孙海燕授课时间 教学目的1、通过学习课文使学生懂得是老师用自己温暖的手给予学生慈母般的爱。体会到爱的伟大力量。2、正确、流利...

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教 学 目 标 1、认识15个二类生字，识记并会写8个一类生字，初步认识汉字具有一字多义的特点。 2、学生在生字教学活动中完成字、词、句的训练与学习。 3、让学生感受汉字的奇妙，激发学生对语...

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教学目标 1、认识6个生字，会写8个生字。 2、理解6组意思相反的词语，积累词语。 3、了解反义词的特点，感受汉语言的魅力。 教学重点 认识6个生字，会写8个生字 教学难点...

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教材简析 《回声》是长春版教材语文二年级下册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声，本文读起来有一种亲切感，也增加了学生对大自然现象探索的吸引力，激发了学生探索科学的兴趣。 ...

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教材简析 《回声》是长春版教材语文二年级下册第31课。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象—回声，本文读起来有一种亲切感，也增加了学生对大自然现象探索的吸引力，激发了学生探索科学的兴趣。 ...

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这篇课文写了古代画家王冕小时候学画荷花的故事。课文的第二节写了大雨后荷花的美丽风姿和王冕学画荷花的原因，语言优美。在教学这一段时，我的做法如下： 1．图文结合，初步感知内容。先指导学生从整体上观察图画：...

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教学过程： 一、创设情境引入新课 1、（播放舒缓优美的背景音乐）教师口述：音乐，能让我们展开想象的翅膀，观赏绿草如茵、碧波荡漾的山水画，聆听山泉流淌、群鸟欢唱的交响乐。此时此刻，优雅的音乐将我们带到风光...

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　学习目标： 　　　1．认识“科、亚、呆、始、猜、拴、逗”等7个生字，会写“户、亚、角、周、床、病、始、张”等8个生字。 　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，会用&l...

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23.《假如》教学设计 教材分析： 《假如》是一首清新感人的儿童诗。小作者借马良的神笔，表达了对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这首小诗具有很强的感染力和震憾力，适宜学生反复朗读，在朗读中产生共...

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24.《日记两则》教学设计　 教学目标 １、会认１３个生字。则、昨、镶、纱、羡、慕、粉、料、套、份、妹、贵、寄、费、寨。 ２、能正确书写８个生字。份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读。 ３、能正确、流利...

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《语文园地六》教学设计 【教学目的】 １、引导学生自己发现字的组成，在探究和发现中学并体会，发现的快乐，激发学习的兴趣和愿望。 ２、引导学生在读词组、运用标点、读诗歌中学会积累。 ３、让...

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教学目标： 1.认识“恨、漠、炭、贫、富、饥、索、奉、永”9个生字，会写“丑、永、饥、饱、温、暖、贫、富”8个字。 2.正确流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。 3.在识字、朗...

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25、古诗两首 （一）《回乡偶书》 教学目标： 1、会认“客、何”2个生字，会写“音、客、何”3个生字。重点指导“客”的写法。 2、正确、流利有感情地朗读和背诵古诗。...

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教学目标： 1、认识14个生字，会写8个字。 2、正确、流利地朗读课文，注意积累四字词语。初步了解一些农业科技知识，增强学生爱科学的情感。 3、初步感知课文按参观的顺序，记叙农业变化的写法。 教...

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教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。 4、初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。 教学重点：理解...

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教学目标：　　1、会认12个生字，会写10个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。　　教学重点：　　1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文...

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9欢庆 【学习目标】 1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情　 【教学重点】 1、认识7个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感...

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10北京 【教学目标】 1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。 【教学重点】认识生字，会写生字。正确流...

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1、秋天的图画　　教学目标　　知识和能力　　1、会认、会写8个生字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　过程和方法　　1、采用多种形式的朗读，加深对课文内容的理解。　　2、引导学生初步掌握...

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第二组：学校生活 【单元教材分析】 　　本组教材以“丰富多彩的学校生活”为主题，由识字2和《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》、《难忘的一天》4篇主题课文及语文园地二组成。教材内容贴近学生生...

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5、一株紫丁香 【教学目标】 1、会认8个生字，会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。 3、树立起尊敬老师的心愿。 【教学重难点】 学习生字，朗读体会课...

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