小学音乐第三册备课材料——音乐组

（一）教学计划及教学建议

一、学情分析：

二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。二年级学生已经初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识，具备了一定的编创能力，但他们发展水平很不平衡，大部分学生音乐感觉不错，但也有一部分学生音准、表现力、常规都不是很好，还需要继续培养，使全体学生获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。

 二、教材分析：

    教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

 三、教学目的要求：

1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。

        2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。   

3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。

    4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。

    5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，并学会区别。

6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。 

7、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。

四、改进教学的措施

1、注意通过设计情景或实践活动来激发学生学习兴趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。

2、创设良好的氛围，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也从中得到乐趣。

3、加强备课和教研活动，认真钻研教材，精心准备，努力提高自己的业务水平。

4、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

5、方法：

（

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