小学音乐第三册备课材料——音乐组
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(二、教学预案)
第一课《小麻雀》教案
县民族小学 吴卫玲
教学内容:表演《小麻雀》、聆听《森林水车》
教材分析:《小麻雀》是一首儿童歌曲,四三拍,五声调式,四乐句一段体结构。歌词作者结合儿童心理采用拟人的手法,描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。旋律运用了重复的手法,小跳与级进相结合,起伏得当,旋律流畅、优美。友待人有礼貌的道理。歌曲的词曲结合紧密,有着抒情优美的风格,通过对小麻雀的行为描述,潜移默化的渗透给小朋
《森林水车》这首作品是德国音乐家艾伦贝格的代表作品,是曲作者到森林里去游玩,看到森林里的水车及优美的景色而即兴写成。作品采用回旋曲式结构,音乐清新流畅,欢快活泼,充满童趣,给人以跃跃起舞之感觉,是一首深受儿童喜爱的音乐作品。
教学目标: 1、指导学生感受三拍子歌曲的特点。
2、能够用线条、色块、图形记录表现《森林水车》的音乐。
3、继续向学生渗透热爱小动物的教育。
教学重点:用亲切的声音演唱歌曲
教学难点:1、歌曲中的附点音符和一字三拍的小节要唱的准确、完整。
2、给歌曲编创歌词、动作。
教学过程:
一、组织教学
随音乐律动进教室,师生问好。
二、聆听《森林水车》
1、师:“请小朋友们把书翻到第4页看看这幅图,你想到了什么?从图画里你读懂了什么?”
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