小学音乐第三册备课材料——音乐组

教学重点：用轻松而富有弹性的声音演唱歌曲，体验音乐情绪

教学难点：1、用打击乐器按节奏为歌曲伴奏，探索生活中的声音

2、歌曲最后一句的附点和一字二音

教学过程：

一、组织教学

找声音游戏（教师准备一些生活中的物品，让物品发出声音，让生猜一猜，猜对奖励）

过渡语：生活中有很多很多的东西，都能发出非常动听的声音。有一样东西，它没有腿但是会走，它没有嘴，但是它能告诉我们时间，它是谁啊？

二、表演《这是什么》

1、按节奏念歌词

   师：“让我们一起把歌词念一念吧。念的时候请注意休止符的地方，短短的，轻轻的。”

2、教师范唱

你认为老师是用什么样的心情来唱歌的？

3、学唱歌曲

  A、跟着琴声轻声演唱

  B、老师唱曲谱，学生填歌词

  C、学唱Do、 Mi、 So三音

  D、多种方式练习歌曲

  E、用轻松而富有弹性的声音演唱

三、创编活动

1、选择合适的乐器做伴奏（双响筒、碰铃）

2、练习

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