二年级上册第三课《闪烁的小星》教学设计

授课时间： 10月23日（星期五）

授课年级： 二年级

教材分析：

《闪烁的小星》是二年级上册第三课《奇妙的天空》中的表演歌曲，此歌曲旋律简单易学，歌词通俗易懂，深受学生喜爱。

学情分析：

这首歌曲基本上学生都已经会唱，所以这节课，学习新的手号并运用手号加以表演，加入打击乐器为歌曲伴奏，再之，培养学生的即兴能力，创造能力，为歌曲表演，丰富课堂。

教学内容：

1、学唱歌曲：《闪烁的小星》

    2、学习新的手号：fa

3、创作表演

教学目标：

1、学习新的手号：fa，并准确地演唱歌曲。

2、学生积极主动参与音乐活动，边演唱歌边打手号。

3、学生在轻松愉快的音乐情境中感受星的美丽与奇妙，通过创作表演进一步感受歌曲的意境。

教学重点：

学唱歌曲，在轻松愉快的音乐情境中感受星的美丽与奇妙，通过创作表演进一步感受歌曲的意境。

教学难点：

积极主动参与音乐活动，边演唱歌边打手号。

教学手段：课件辅助，铃鼓

教学过程：

    一、讨论式导入：（创设情境，激发兴趣）

1、情景引入（播放伴奏音乐）

A 小白船—月亮

B小衣裙—云朵

C闪烁的—星星

2、弹琴引入课题，让同学们猜课题

二、新歌教学(音乐实践，启发想象)

1、播放多媒体

2、演唱歌曲—歌唱方法

3、引出“do”-“la” 唱名、手号

4、学习歌谱

5、重点突出 “fa”

6、玩音阶游戏

7、演唱歌曲，双手打节拍

8、引进铃鼓伴奏

9、全班一起唱，再请两位同学代表，拍打铃鼓为歌曲伴奏

三、拓展学习

1、小组创编，分组比赛

2、加入铃鼓，节拍，丰富歌曲表演

3、全体同学一起，听着音乐，表演歌曲

四、课堂小结

问同学们在这课堂里学到什么知识？

最后：在音乐旋律中，全体同学边打着节拍，结束音乐课。