第五单元南海风情 第三课时 教学内容： 1．欣赏《山歌好比春江水》 2．演唱《什么结籽高又高》 3．我的创造：对山歌 教学目标： 1．通过学习，感受广西壮乡的优美山歌，了解他们的生活片段。 ...

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第四单元情系江淮 第二课时 教学内容： 听：靖江民歌《打麦号子》 唱：《打麦号子》 动：歌表演《打麦号子》 教学目标： 1.欣赏靖江民歌《打麦号子》，感受一领众和的热火朝天的劳动场面。 2.能用一...

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第四单元情系江淮 第四课时 教学内容： 听：钢琴独奏《花鼓》 动：我的创造(自制小鼓、创编节奏) 露一手(表演花鼓) 教学目标： 1.初步养成静心聆听民间音乐的习惯，了解民族民间音乐是作曲家创作...

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第四单元情系江淮 第五课时 教学内容： 听：领唱、合唱《情系江淮》 手风琴独奏《我为祖国守大桥》 教学目标： 1．通过听赏歌曲《情系江淮》，培养学生对家乡的热爱之情。 2．通过听赏手风琴独奏...

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北京喜讯到边寨 教学内容： 1.欣赏《北京喜讯到边寨》 2.复习唱好《拉萨谣》 3.聆听《东北秧歌》 4.练习东北秧歌的基本动作 教学目标： 1.让学生感情丰富唱好《拉萨谣》 2.通过聆听《北京喜讯...

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北京喜讯到边寨 教学内容： 1.欣赏《北京喜讯到边寨》 2.复习唱好《拉萨谣》 3.聆听《东北秧歌》 4.练习东北秧歌的基本动作 教学目标： 1.让学生感情丰富唱好《拉萨谣》。 2.通过聆听《北京喜...

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彼得与狼 教学目标： 1.鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。 2.通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。 3.通过此活动培养学生大胆的想象力和勇敢...

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彼得与狼 教学内容：欣赏交响童话《彼得与狼》。 教学目标： 1.鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。 2.通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。...

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彼得与狼 教学内容：欣赏交响童话《彼得与狼》。 教学目标： 1.鼓励学生积极参与，体验各项音乐活动。 2.通过实践活动——欣赏、摸唱、摸奏、再创造等方式，牢固地运用已学过的乐器知识。 ...

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第一章音及音高测试题 1.音及音高： 音是由于物体的振动所产生的声波，传到人们的听觉器官而引起的一种感觉。它可分为（）和（）二类。 2.乐音和噪音： 乐音：叫做乐音。音乐中所使用的音，主要是（）...

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梅花 教学目标： 1.用气息支持唱歌，学习浮点音符的唱法。 2.有感情地背唱歌曲。 教学内容： 1.学会歌曲《静夜思》，能有气息支持、有感情地唱歌。 2.能唱好歌曲中的圆滑音。 3.学习4/4拍节奏...

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鼓声传情 教学内容：音乐活动“鼓声传情”。 教学目标： 1.进一步了解不同民族的鼓文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。 2.小组竞赛活动：哪个小组知道的带“鼓”的词语多。...

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鼓声传情 教学内容：音乐活动“鼓声传情”。 教学目标： 1.进一步了解不同民族的鼓文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。 2.小组竞赛活动：哪个小组知道的带“鼓”的词语多。...

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第五单元南海风情 第二课时 教学内容： 1．欣赏民族管弦乐《彩云追月》 2．学唱歌曲《彩云追月》 3．认：切分音 4．练习竖笛曲《彩云追月》 教学目标： 1．充分感受“皎洁明月动，彩云紧...

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第五单元南海风情 第四课时 教学内容： 1．唱《五指山歌》 2．欣赏《军民团结一家亲》 教学目标： 1．能作优美抒情的情绪演唱《五指山歌》。 2．能将《五指山歌》与《军民团结一家亲》进行对比。...

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第四单元情系江淮 第三课时 教学内容： 唱：黄梅戏《对花》 听：黄梅戏经典唱段《天仙配》、《女附马》。 教学目标： 1.学习用自然流畅的声音演唱黄梅戏选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏...

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第四单元情系江淮 第一课时 教学内容： 唱：《杨柳青》 听：女声独唱、合唱《杨柳叶子青》 教学目标： 1.通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格； 2.用轻快、活泼的...

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花好月圆 教学内容：欣赏民乐合奏《花好月圆》。 教学目标： 1.从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。 2.根据乐曲的情绪分段。 3.设计节奏型用打击...

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欢快的舞步 第一课时欣赏大河之舞 教学目标 1.欣赏乐曲《大河之舞》，感受爱尔兰民族的热情奔放。 2.结合相关资料，了解爱尔兰民族特色和踢踏舞。 教学过程 1.播放歌曲。 2.讨论：这首歌曲表...

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鼓声传情 教学内容：音乐活动“鼓声传情”。 教学目标： 1.进一步了解不同民族的鼓文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。 2.小组竞赛活动：哪个小组知道的带“鼓”的词语多。...

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花好月圆 教学内容：欣赏民乐合奏《花好月圆》。 教学目标： 1.从音色、速度、力度、节奏、旋律、情绪等方面感受、体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。 2.根据乐曲的情绪分段。 3.设计节奏型用打击...

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静夜思 教学内容：学唱歌曲《静夜思》 教学目标： 1.学会歌曲《静夜思》，能有气息支持、有感情地唱歌。 2.能唱好歌曲中的圆滑音。 3.学习4/4拍节奏特点，学会4/4拍指挥式，能变作指挥式边唱歌。 ...

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静夜思 教学内容：学唱歌曲《静夜思》 教学目标： 1.学会歌曲《静夜思》，能有气息支持、有感情地唱歌。 2.能唱好歌曲中的圆滑音。 3.学习4/4拍节奏特点，学会4/4拍指挥式，能变作指挥式边唱歌。 ...

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拉萨谣 教学目标： 1.通过学习歌曲《拉萨谣》体验西藏民族风情。 2.通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3.注意歌唱的发声和吐字。 教学过程： 一、导入新课 （1）注意引导表达...

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拉萨谣 学习目标： 学唱歌曲《拉萨谣》，感受西藏的生活。 重点、难点： 1.指导学生唱好歌曲，并创造性地运用歌曲表达自己的感受。 2.根据歌曲内容进行动作创编，通过表演培养学生的音乐表现力。 ...

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拉萨谣 教学内容：《拉萨谣》 教学目标： 1.通过学习歌曲《拉萨谣》体验西藏民族风情。 2.通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3.注意歌唱的发声和吐字。 教学过程： 1.导入新课 （1）...

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龙腾虎跃 教学内容：欣赏乐曲《龙腾虎跃》。 教学目标： 1.了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。 2.欣赏鼓乐《龙腾虎跃》。体验、感受作品的情感，增强民族自尊心、自信心、自豪感。 教学过程：; ...

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龙腾虎跃 教学内容：欣赏乐曲《龙腾虎跃》。 教学目标： 1.了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。 2.欣赏鼓乐《龙腾虎跃》。体验、感受作品的情感，增强民族自尊心、自信心、自豪感。 教学过程; ...

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绿色的畅想 第一课时 教学内容： 学唱歌曲《手拉手，地球村》。 教学目标： 1.初步理解“地球村”的含义，关注世界和平事业和绿色事业，理解歌曲所表达的思想情感，教育学生热爱世界和...

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森林狂想曲 教学目标： 1.认识目标：了解乐曲片段解乐曲的旋律特点，能用轻快活泼的声音哼唱。 2.能力目标：能用不同的身势表演乐曲。 3.情感目标：感受大森林的无尽魅力与神奇，深刻体会保护森林的...

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