第五课绿色的呼唤 教学目标： 1、能用热情、愉快的声音学会演唱《小鸟，请到这里来》，积极参与这首歌曲的表演。能主动参与即兴接唱的音乐创遍活动。 2、能认真听赏电子音乐《森林晨光》，并能用语言描述...

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人音版音乐教材：五年级下册第二课教案《欢乐的村寨》 教学目标： 一、我国是个拥有56个民族的大家庭，本课介绍了苗族、彝族、藏族、佤族、侗族等少数民族的音调风格及其风土人情，以激发我们对民族音乐的...

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五年级下册《牧场上的家》教案 教学内容： 五年级下册唱歌课《牧场上的家》 教学目标： 1、用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音富有表情地歌唱，表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬。 2、复习弱起...

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人音版五年级上册第三单元教案第三课足迹 教学目标　　1.革命歌曲留下的历史足迹，使我们不忘过去，这就是音乐的社会功能。让我们在革命歌曲的音乐中，纪念红军长征胜利70周年，牢记革命传统，懂得今天的幸福...

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惊愕交响曲教学反思说明：纵观本课，反思如下： 优点： 1、从学科特点出发，注重新旧概念衔接，注重对音乐作品的体验与感受； 2、在学生歌唱、聆听、创编等审美体验活动中始终渗透音乐知识（音乐记号、强弱对比...

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教学环节 教学程序 设计意图 教师活动 学生活动 组 织 教 学 播放CD碟中的歌曲《黄河船夫曲》。 听音乐进行课前准备。 初听音乐，...

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学科：小学音乐 课题：《黄河船夫曲》 课型：欣赏课 执教年级：五年级 一、教学简案 教材：选自人民音乐出版社九年义务教育小学音乐课本第十册第六课欣 赏 教材分析：《黄河船夫曲》是《黄河大合唱》的第...

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第一课朝夕 教学目标： 1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。 2.把图形谱、字母谱、简谱(数...

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第一单元《祖国像妈妈一样》 ●第一单元教学目标： ★情感目标：本单元围绕“爱祖国”这一注意，设计了《祖国象妈妈一样》、《七子之歌》《长在祖国的春天里》三首歌曲，及欣赏独唱与合唱《今天是你的...

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第七课《亲爱的回声》 一．教学内容： （一）唱《亲爱的回声》 （二）认6/8拍 （三）做为旋律划分小节听音选择填空 （四）听《樱花》《故乡的亲人》 （五）八孔竖笛四季歌 二．教学目标； （一）通过歌曲学...

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《一根竹竿容易弯》教学设计 教材版本：湘艺版音乐教材 教学对象：五年级下期 教学目标：1、学会唱湖南民歌《一根竹竿容易弯》，初步了解湖南民歌的风格特点。能唱出湖南民歌的韵味。 2、能在老师的指导下用明...

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《天山风情》教学设计 执教年级：五年级下期 教学目标： 1.能认真听赏《玛依拉》，感受哈萨克民族风格，并能用简单的语言描述歌曲的基本情绪。 2.能够用热情明亮的声音演唱乌孜别克族民歌《一杯酒》，同时学习...

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《步步高》教学设计 教材版本：义务教育课程苏少版《音乐》第九册第五单元 教学内容：听《步步高》，唱《步步高，新春到》，露一手：军民团结一家亲。 教学目标： 1、知识与技能：感受广东音乐的风格特点，了解...

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教学目标： 1、启发学生用悠长平稳的气息，柔和连贯的歌声，唱出主人公对土拨鼠的怜爱和亲切的情感，体会流浪者的积极向上的精神。 2、通过音乐素材类比，分析歌曲的音乐元素，更好的表现歌曲。 3、通过听、唱、感...

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教学内容： 1学唱歌曲《枫桥夜泊》 2欣赏电子琴独奏《灵隐钟声》 教学目标： 1通过学唱古诗歌曲，增进学生对古诗文化的了解，并能用较长的气息和连贯的声音演唱歌曲《枫桥夜泊》。 2了解寺庙中那幽静、悠远的...

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第一单元中国娃教案 音乐主题：音乐和我的祖国 教学单元：六个单元 ①“中国娃”、②“绿色的祖国”、③“京腔京韵”、 ④“碧野金山”、⑤“欢腾的边寨”...

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第五单元欢腾的边寨 一、教学目标 1.通过欣赏《北京喜讯到边寨》、《瑶族舞曲》、《有一个美丽的地方》、《熊猫的摇篮》,演唱《在一起》、《弹月琴的小姑娘》、《快乐的泼水节》等歌曲,感受西南少数民族的风...

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教学过程 教学建议 一、组织教学： 唱师生问好歌。 二、基本练习： （一）发声练习： 1=F4/4 252.16|253212—| 162.32|566535—|| （二）节奏练习： 4/4 XXXXXXXX|0X0...

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第四单元碧野金山 教学目标 1、通过欣赏民族音乐，演唱具有民族特色的歌曲，跳民族舞蹈，了解中国民族音乐风格特点，增强民族自豪感，提高对我国少数民族音乐的兴趣。 2、能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家...

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第三单元京腔京韵教案 一、单元目标 1、在听、唱、动的活动中走进国粹京剧，了解有关京剧的基本知识，增添对祖国传统艺术的热爱之情和民族自豪感。 2、能熟练有感情地演唱本单元歌曲、戏曲。能有兴趣地聆听本单...

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第六课众人合伙力量强 教学目标： 1、学会唱湖南民歌《一根竹竿容易弯》，初步了解湖南民歌的风格特点。能唱出湖南民歌的韵味。 2、能在老师的指导下用明亮、有力的声音和谐均衡地进行两声部合唱。 3、主动参...

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第六单元荡漾的深情教案 一、教学目标 1.通过参与多种音乐活动，得到丰富的情感体验，爱国思乡的情怀与音乐作品产生共鸣，音乐视野更加开阔，进一步加深对祖国、对家乡以及对生活的热爱。 2.能用不同的音色、唱...

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第二单元绿色的祖国 一、单元目标： 1、通过欣赏和歌唱，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，了解中外不同地域的音乐风格和特点。 2、用恰当的情绪，甜美的歌声演唱《春游》、《白兰鸽》...

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人音版第十册第八课《百花园》 第一课时 一、教学目的: 1、表演民歌《编花篮》，感受河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐器编创伴奏渲染气氛，进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作。 2、通过学唱...

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教学目标： 1、能用明亮而有弹性的声音唱好《脚踏水车唱山歌》 2、能学会演唱《嘀格调》，并用明亮、流畅的生音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 3、在听赏《土家喜欢咚咚喹》的过程中，初步了解木管乐器及其音色...

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五年级音乐第十册第一课春意 第一课春意 教学目标： 1、“春水”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感...

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《我的祖家是歌乡》教案 教学内容：唱《我的祖家是歌乡》 拓展：台湾民俗民歌 教学目标： 1、充分感受台湾民歌的风格特点，并对与其相关的音乐文化感兴趣。 2、能够用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪演唱《我...

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教案：第十册五年级第六课《京韵》 第六课京韵 教学总目标： 一、 二、学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》、《都有一颗红亮的心》。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔，并学习英雄...

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人音版音乐教材：五年级下册第三课教案《幻想》 望江小学：郑玉敏 教学目标： 1、幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和前进，是创造性学习的动力。 2、通过《天地在我心》、《小白船》、《水星》、...

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《欢乐的边寨》教案 教学目标 1能对民族音乐感兴趣，愿意了解民族音乐的相关风土人情与文化背景。 2能积极主动地参与音乐创编与表现活动，从中体验瑶族边寨的欢乐场境。 教学重难点教具准备能上网的电脑机房，...

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