人音版小学音乐五年级第五单元唱歌课 《田野在召唤》教案设计 济宁市普育回民小学王静 教材分析： 《田野在召唤》是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去...

[阅读全文]

二部轮唱《美丽的黄昏》教案 骆琴琴 教材分析： 人音版第五册第七课《美丽的黄昏》，是一首3/4拍的欧美歌曲，由三个乐句构成，每个乐句六小节，歌曲短小而优美。歌曲的第一乐句由1、2、3、4、四个音构成，并...

[阅读全文]

《金蛇狂舞》教学设计 教学内容：1、欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》 2、音乐活动《金蛇狂舞》。 3、认识小堂鼓、钹两样打击乐器。 教学目标： 1能说出民乐合奏《金蛇狂舞》所表现的基本情境。 2、感受端午节的热闹气...

[阅读全文]

五年级的孩子在课上表演欲望非常强，不管是表演歌曲内容还是自创的器乐表演，每个学生都津津乐道。尤其是器乐创作表演，学生的积极性异常的高，创作出的作品也是丰富多样的。 我给学生布置作业，要求他们用●～、、...

[阅读全文]

教学内容：走进京剧——生、旦、净、丑荟精粹 教学目的：通过欣赏以及实践活动，对京剧的起源、行当、表演形式有所了解。体验京剧艺术的深厚文化底蕴，激发热爱京剧之情，弘扬民族精神。 教学重点：生...

[阅读全文]

教学目标：通过《小熊过桥》歌曲的学习，从中体会到表演音乐剧的乐趣。并通过与他人的合作表演感受到合作的重要。 教学重点：能跟唱歌曲《小熊过桥》并能积极参与音乐剧表演。 教学难点：能表现出歌曲里角色的丰...

[阅读全文]

学年下学期开发区一小公开课教学方案 课型 欣赏课 教学对象 五年级 课时 1课时 执教 樊彩英 教学 目标 1、通过一组歌曲的欣赏，让学生学会区分声乐...

[阅读全文]

《大海的歌》教案 教学内容：人音版第二册第七课 教学目标： 1、感受并表现歌曲《海》优美、抒情的情绪。 2、能随音乐节奏、旋律起伏进行简单的律动表演。 3、能专注地聆听表现“海”主题音乐，能体验...

[阅读全文]

妈妈的歌——第一课时 闻堰小学沈利秧 教学内容：学唱舒伯特的《摇篮曲》，学习拍号四四拍。 教学目标：１、通过聆听和演唱，体验《摇篮曲》轻柔、摇曳的特征及风格。 2、能够轻柔、深情地演唱《摇篮曲...

[阅读全文]

教学内容： 1.学唱歌曲《彝家娃娃真幸福》 2.拓展：欣赏傣族舞蹈孔雀舞 教学目标： 1.学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的风土人情，对少数民族音乐产生兴趣。 2.通过接...

[阅读全文]

音乐活动《下蛋啰》 戴村镇小缪焕芳 教学目标： 1.用轻松愉快的心情演唱歌曲《下蛋啰》并能积极参与表演。 2.感受音的长、短，学会朗读含有四分音符、八分音符、十六分音符等组成的节奏。 3.能够用自己的声音模...

[阅读全文]

听，那森林的歌声 教学对象：小学四年级 教学内容：人音版小学音乐第八册第六课聆听《森林的歌声》 教学目标： 1、喜欢聆听《森林狂想曲》，有进一步探寻这类乐曲（表现大自然）的意愿，从心底里感受到人与大...

[阅读全文]

小学音乐第八册《茨藜花》教案 萧山区所前镇第二小学：徐瑶红 教材分析： 歌曲《茨藜花》是一首汲取我国西南地区民歌音调因素创作的儿童歌曲。歌曲运用“茨黎花”借物抒情，表现了布依族儿童在党的...

[阅读全文]

摇篮曲 瓜沥任伯年小学戴佳丽 课程目标：1.人文目标：感受情感、崇尚自然、感悟真情、热爱生活。 2.能力目标：哼唱摇篮曲，了解摇篮曲风格、感知其音乐要素。 3.情感目标：领略摇篮曲意境、体验深深母爱，懂得感...

[阅读全文]

第七课校园里 第一课时歌曲《校园多美好》教案 新围中心小学李丹萍 【教学目标】 1、通过聆听歌曲范唱，学生能够运用轻快流畅的声音正确演唱歌曲。 2、学生有感情的演唱歌曲，了解校园多姿多彩的风貌，体会...

[阅读全文]

第一课教案——《好朋友》 义蓬二小王超君 教学内容：一年级音乐上册第一课《好朋友》 教材分析： 本课《好朋友》以好朋友为主题安排了两首聆听曲《玩具进行曲》和《口哨与小狗》，两首歌曲《你的...

[阅读全文]

巧巧手 教学目标 1、能用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》，并且能在音乐活动与歌曲表演中理解并体会劳动的快乐。 2、辨别音符“1”和“5”的音高。 3、能进行简单的同音支声的二...

[阅读全文]

教学目标： 一、能用愉快、优美的声音演唱歌曲，掌握歌曲中十六分音符节奏。 二、通过乐器伴奏以及表演动作，在与同学交流合作中体会小乌鸦愉快、感恩的心情。 三、通过歌曲复习、延伸，使学生从中感受到小乌鸦对...

[阅读全文]

教学目标 1、聆听歌曲《袋鼠》，在音乐中感受活泼的动物形象,通过创编动作，培养学生的创造意识。 2、能用着急、高兴两种不同心情演唱歌曲《我的小绵羊》，并在恰当的地方给歌曲添加各种动物的叫声，增加歌曲的趣味...

[阅读全文]

《劳动歌》教学设计 设计理念： 在设计过程中体现以学生发展为本的理念，鼓励学生积极参与探究和实践，并提高学生对音乐的感受、体验、表现和创造能力。 活动目标： 1、聆听《劳动歌》，声情并茂地学唱《不再麻烦...

[阅读全文]

教学年级：一年级 课时：一课时 教材分析： 歌曲《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。F大调式，2/4拍，单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进，八度大跳、同音反复等发展手法，并将三次模拟...

[阅读全文]

教学内容 1、初步了解摇篮曲的风格,并学习舒伯特的《摇篮曲》。 2、编创《摇篮曲》。 3、渗透情感教育。 教学目标 1、初步感受摇篮曲的风格。 2、能有感情地演唱舒伯特《摇篮曲》,解决歌曲中前倚音的难点，并体...

[阅读全文]

《两只小象》教学设计思路 坎山镇三盈小学徐岳燕 一、主线——将音乐剧进行到底 新《课程标准》在其基本理念中明确指出：“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合；音乐与舞蹈、戏剧、影...

[阅读全文]

第六课风景如画 第一课时 【教学目标】 1，欣赏《森林的歌声》过程中，记忆各段主题曲调的顺序，提高音乐记忆力。 2，能从《荫中鸟》的乐曲声中听辨各种小动物、各种鸟鸣叫声等，以体验这种描绘功能，从中激发对...

[阅读全文]

第2课国歌 学习目标： 《中华人民共和国国歌》（四种形式）,《中华人民共和国国歌》是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生，每一个公民都必需唱好《国歌》。在21世纪里我们要以《国歌》的精神，鼓舞我们奋勇...

[阅读全文]

音乐第八册教材辅导资料 撰稿：第1——4课北干小学黄燕 第5——8课北干小学许婷婷 第一课《手挽手》 一、教学内容： 聆听1、《祝你快乐》2、《彩桥架到台湾岛》 表演1、《拍手拍手》2、《...

[阅读全文]

题目 综合活动《全都认识我》 执教者 楼飞娜 学科 音乐 班级 301班 学校 河上镇小 课时 学习 目标 1、聆听范唱，感受歌曲的内容与情...

[阅读全文]

愉快的劳动 教学目标： 1、通过欣赏《劳动歌》、《不再麻烦好妈妈》，认识了解劳动的重要意义，理解劳动的喜悦，做到自己的事情自己做。 2、有感情地演唱《不再麻烦好妈妈》，表达自己对妈妈的关心和爱。 3、为《...

[阅读全文]

小学第九册音乐第四课快乐课间 教学内容： 欣赏：《陀螺》《旋转木马》 歌唱：《大家来唱》 音乐知识：拍号 教材分析： 1、歌曲《大家来唱》 是一首意大利威尼斯民歌，全曲以优美、流畅的旋律，简洁的语言&ld...

[阅读全文]

小学音乐第七册第七课《回声》 第一课时 教学目标： 1、在优美的音乐情境中，学会“f”、“p”强弱记号，并能自如地运用到歌曲的表演中。 2、有感情的演唱并表演歌曲《友谊的回声》。引导学...

[阅读全文]