课型:欣赏课 课题:《雨滴》 教学内容:1、欣赏《雨滴》2、用自制的乐器表现下雨时的音响。 教学目标: 1、引导学生用心体会“雨”是大自然中的一景。 2、领略音乐惟妙惟肖表现出来的各种各样的雨景:沙沙...

[阅读全文]

课题:<<加伏特舞曲>> 授课人:伍静晨 授课班级:一年级(1)(2)(3)(4)班 授课时间:2009.5.11-15 一.教学目标: 1.能随着<<加伏特舞曲>>的音乐做出相应的情绪表现与动作反应. 2.通过聆听《加伏特舞曲》感受并体验音乐...

[阅读全文]

设计背景:由于近年来独生子女的不断增多,父母对子女的宠爱不断升级,造就了一个个“小皇帝”一家几辈人都围着他(她)转,有些孩子由于家长过度溺爱而变得飞扬跋扈,完全不把父母放在眼里。更不用说别人,甚至有...

[阅读全文]

授课班级:一年级 授课时间:2009.5. 一.教学目标: 1、能学会演唱歌曲《新朋友,老朋友》,并创造性地进行表演。 2、在《音乐夏令营》的活动中,能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱,并积极、大胆地进行表演,从中体...

[阅读全文]

一、教学内容: 人民音乐出版社出版的五年级第十册第二课《欢乐的村寨》——《迷人的火塘》。 二、教学目标: 1、在学习歌曲的过程中,继续学习切分音的另一种形式,XXX、XX.,以更好的表现该地区的民族音乐...

[阅读全文]

音乐课教学设计 课题:<<歌唱二小放牛郎>> 授课人:伍静晨 授课班级:一年级 授课时间:2009.5. 一.教学目标: 1.通过歌唱和欣赏歌曲,了解王二小的英雄事迹,了解歌曲的时代背景。 2、能看着歌词完整而有感情地演唱...

[阅读全文]

第一课时: 教学内容: 1、演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》 2、学习并表演傣族舞 教学目标: 1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》,从音乐中感受所描绘的动物形象,使学生能够理解本课的主题——美丽的动物。 2、能...

[阅读全文]

《新疆是个好地方》教案 教材分析： 《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人歌舞曲之一。乐曲为2/4拍，五声宫调式，复乐段结构。歌曲旋律活泼、明快，充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生动的...

[阅读全文]

追逐自己的那道追光 ——写在“小学音乐5组青年教师汇教及小学合唱与欣赏课研讨”之后 一个舞者他一生的存在或许只是为了舞台上那一束属于自己的追光。如果说，小小的课堂是一方大大的舞台...

[阅读全文]

红星歌 新港小学吴春萍 教学目标 一、过程与方法： 1、观看视频，使学生了解这首歌曲的背景； 2、让学生明白歌曲的曲式结构，各段落的表现内容 3、通过哼唱和体验，使学生加深进行曲的风格。 二、知识与技能：...

[阅读全文]

《红飘带之歌》教学设计 教学目标： 情感态度与价值观目标： 在歌曲《红飘带之歌》的欣赏过程中，渗透红军长征精神和革命优良传统教育，通过了解“八一爱民学校”孩子们的艰苦条件以及他们在歌曲演...

[阅读全文]

《友谊的回声》教学设计 　　教学目标： 　　1、通过聆听、学习歌曲《友谊的回声》了解回声是一种自然现象，充满了幻想和乐趣。 　　2、指导学生用自然、清新且充满幻想的声音演唱歌曲。 　　3、在音乐实践中掌握...

[阅读全文]

《扬鞭催马运粮忙》教学设计 教学目标： 　　1、增加对中国民族乐器笛子的认识，包括笛子流派以及各派之间的音乐风格，及所表现的技巧。 　　2、通过学习欣赏《扬鞭催马运粮忙》，让学生明白该曲的创作年代以和主...

[阅读全文]

《不再麻烦好妈妈》教案 教学目标： 1、培养学生用柔和的声音，真挚的感情演唱歌曲。 2、歌曲节奏的学习，创编歌曲歌词。 3、通过学唱歌曲，让学生了解劳动的重要意义，培养他人和自己的事情自己做的美好品质。 ...

[阅读全文]

主题内容： 在课堂教学中，课堂纪律难控制及发生意外事件等一些问题。在我的教学过程中曾遇到过，不知道各同行是否遇到过。 案例描述： 有的同学在大家听音乐的时候窃窃私语，还有的写别学科的作业等。我都会采用...

[阅读全文]

〈我是少年阿凡提》案例分析 一、背景介绍 《我是少年阿凡提》是一首具有浓郁地方特色的新疆民歌，曲调诙谐、欢快，它生动的赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良品质。歌曲中出现了临时变化音，把少年阿...

[阅读全文]

《小小音乐家》课后反思 新港小学林燕 今天早晨，在丹城二小，参加了县优质课的选拔。对于这次比赛，我感到很荣幸，因为我能和县里面的新生代同台展示，互相学习。但在我个人的比赛经历中，这堂课可以说是我准备...

[阅读全文]

《龟兔赛跑》教学设计 教材分析：音乐童话故事《龟兔赛跑》是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品，作者史真荣完成于1959年，采用模拟和描述性的手法做了音乐的叙述，以管弦乐器特有的音色和表现力，塑造了小兔...

[阅读全文]

《DoReMi》教学评价与建议 时间：2009-3-9下午 地点：新港小学 年级：六年级 执教：吴春萍 评价与建议： 备课评价 理解教材：课前对作品作了较深入的分析，对背景了解得较详细。 教学目标：技能目标、过程...

[阅读全文]

《弹起我心爱的土琵琶》教学评价与建议 时间：2009-3-9下午 地点：新港小学 年级：六年级 执教：苏晓丹 评价与建议： 备课评价 理解教材：课前对作品作了较深入的分析，对背景了得较详细，对创作手法需要多...

[阅读全文]