第六课少年的歌 第一课时 教学目标： 通过欣赏器乐曲及歌曲《牧羊姑娘》，使学生： 1、感受乐曲的悲伤情绪 2、通过对比欣赏使学生感到生活的快乐，从而更加珍惜今天的幸福生活 3、使学生了解下行旋律对音乐情绪...

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第四课快乐的课间（共三课时） 第一课时课间欢乐十分钟 一、教学内容：歌曲《哦，十分钟》，2/4拍号，钢琴曲《乒乓变奏曲》。 二：教学目标： 1、学习用活泼欢快和优美流畅的声音准确地演唱歌曲《哦，十分钟》，...

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第六课少年的歌 第一课时 教学目标：通过学习歌曲《我是小小阿凡提》 1．进一步感受维吾尔族民歌欢快、跳跃的特点，着重体会升记号在歌曲中所起的作用。 2．了解并知道阿凡提是个勤劳勇敢，有正义感，富于智慧和...

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第四课快乐的课间（第一教时） 高桥小学虞晓玲 教材分析： 1.钢琴曲《乒乓变奏曲》 《乒乓变奏曲》的主题音乐取材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》，活泼欢快，表现孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技。　像通...

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第八课童心 义桥镇音乐教研组 第一课时 教学目标： 1、学唱《荡秋千》，感受童年的快乐时光，体会用音乐的朝气蓬勃，并与《童年》进行比较，找到共同点——快速、节奏密集、旋律活泼跳跃。 2、欣赏《...

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《国歌》教案 （第一课时） 教学内容： 1．聆听《国歌》四种形式 2．了解《国歌》创作背景及词曲作家 3．初听《歌唱祖国》 4．通过游戏初步感受“上行”音阶 教学目标： 1．了解《国歌》的创作背景...

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第五课妈妈的歌 教学目标： 1.世上只有妈妈好，音乐作品中有唱不完的妈妈的歌。通过该单元的教学，进一步积累关于“妈妈”的音乐作品，共同策划表现好“唱唱我们的妈妈”，感受无私母爱，表达...

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教学内容:吹草哨儿 教学目标:通过学唱歌曲《吹草哨儿》,感受在春天田野上放歌的欢快的情绪,学习用明亮、跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比,细腻的表现歌曲的感情,二声部合唱要做到音准、和谐。 教学重点难点:副歌...

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第十一课排排坐 人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书(一年级第一册) 教学设计:广州市盘福路小学陈乐林澈 教材分析 一、《排排坐》是一首广东湛江地区具有鲜明地方色彩的民间童谣,歌词采用了幼儿的语言,通俗...

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年级:人教版三年级 教学目标:能用豪放、甜美的声音演唱歌曲《草原上》,通过集体编创舞蹈、编配打击乐器,培养学生良好的协作能力。 教学重点:能用稍快的速度、甜美的声音演唱《草原上》。 教学难点:一字四拍处的拖...

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《秋》教案设计 教学目标: ★学生能大胆、自信地演唱歌曲《秋》,从中表现劳动丰收的愉快、唱出劳动的美。 ★启发学生利用自己的手、脚、嘴等身体部位为歌曲伴奏,即兴编创动作进行歌唱表演等 。 教学重、难点: ...

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教学年级:三年级 课时:一课时 教学目标: 一、指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲,并初步掌握蒙古族歌曲的演唱风格。 二、通过创设轻松活泼的情境,并运用多媒体引导学生在听,唱,演等情感体验中感受美、欣赏美、表...

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一、教材分析 歌曲由对称的上下句构成,各乐句的上半句具有叙事性,下半句“哎咳呦”的衬词具有诙谐性,并有较强的民族风格。两个乐句上半句基本相同,第二乐句的下半句是第一句下半句的移位模仿。唱的时候容...

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教材分析: 《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为3/4拍后改成2/4拍,徽调式,一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼,节奏紧凑,且简单易懂,并深入了农村生活。作为农村的孩子,家...

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星之乐——唱游第二册第三单元《星光亮》 青浦区东门小学马叶苹 年级:一年级 课型:新授课 课时:第一课时 教学目的:1、学习用轻快、明亮的声音演唱《闪烁的小星》并进行即性律动以进一步表现歌曲。 2...

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教学内容:感受X—、X、XX、XXXX节奏。 教学目的:认识X—、X、XX、XXXX节奏,用游戏的方法让学生感受这些节奏以及它们的组合。(出示课件) 教学用具:CAI课件、电脑、电子琴、铃鼓、节奏卡 教学过程: 一、...

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一、自我介绍 随着清脆的上课铃声,我们的音乐欣赏也即将开始。我是来自泰师附小的一名音乐老师,我姓季,大家叫我季老师就可以了。 二、导入新课 从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感,从而更加认真得去感受歌曲的优...

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年级:小学三年级 课时:一课时 设计理念:寓教于乐、学在其中 教学重点:听赏乐曲《金蛇狂舞》,让学生初步了解民族打击乐器堂鼓和锣营造热烈气氛的表现力,感受乐曲热烈欢腾的气氛,探索、表现乐曲表现的情境。 教学目...

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教学目标: 1、感受并表现新疆音乐典型的节奏以及新疆舞蹈的典型动作,了解并交流新疆的特产风景、服饰等,在潜移默化中加深对新疆的热爱之情。 2、学唱新疆民歌《牧童之歌》,并能创造性地表现歌曲。 教学准备:多媒体...

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教学目标: 1、能够用鲜明的力度对比来表现回声的效果。 2、感受6/8的韵律感,并能用优美的歌声表达6/8的旋律。 3、通过学唱歌曲,创编回声效果,发挥学生创造才能,培养学生爽朗乐观的生活态度和热爱大自然的感情。 ...

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教学目标: 1、通过《小青蛙找家》这首歌的律动,理解并体会遇到困难迎男二上的精神。 2、能用优美、动听的歌声演唱《小青蛙找家》的歌曲,在唱唱、动动无形中接受、ХХ∣ХХХ|的节奏。 3、能够跟着音乐律动。 教...

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课型:综合课 一、设计理念:本课在新《课程标准》理念下,以音乐为载体,对学生进行舞蹈、演唱、绘画、创作、表演、合作等多种能力的综合培养,在课堂上逐步完成音乐技能培养、简单评价、人文主题等多个教学目标。 二、...

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设计理念: 以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。本课以“情”为导线贯穿整个教学过程,创设特定的情感氛围,唤醒学生的尊师意识,对学生渗透...

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《儿童团放哨歌》教学设计 作者:(本站网友)阿珠 第一课时教学内容:演唱《儿童团放哨歌》 教学目的: 1、指导学生用饱满的气息,具有力点的声音演唱《儿童团放哨歌》,来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。 2、通过...

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《鹰》音乐教学设计杭州九堡中心小学朱莉莉课型;综合律动课课时:一课时教学目标:1、能完整的用优美、流畅声音演唱歌曲《鹰》。2、能用自己的身体语言来表现和感受鹰的雄壮和健美的形象。教学难点:二声部合唱能力的训...

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《小袋鼠》教学设计 陈小红 教学内容:(实验教材第三册)第六课第二课时 教材分析:1.《袋鼠》是管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第六首小曲。运用漫画式的笔触,使音乐颇具顽皮色彩,好似袋鼠们机警的东张西望、跳跳停停...

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合唱课《夜晚多美好》教学设计 (小学音乐课本第七册第八课) 许锦云 课题:夜晚多美好 课型:单一型 课时:一课时(40分钟) 年级:四年级 教学目的:通过学习这首短小优美的儿童合唱歌曲,让学生体会三度和声效果,并且...

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教学内容:1、聆听《海上风暴》 2、学唱、表演歌曲《海》 3、创编与活动 教材分析：《海》是一首日本儿童歌曲，是一首海的抒情诗，海的赞歌。歌曲为3/4拍，四乐句构成的一段体结构，描绘了月光初上碧波荡漾的海面，...

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一教学内容 《走进音乐世界》第三册第二课第二课时,歌曲《娃哈哈》 二教学对象 二年级 三教学目标 1情感目标:通过对歌曲的学习与表演,使学生对祖国、对其他少数民族的生活与文化产生热爱之情;在潜移默化中,培养...

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教学内容 学习歌曲《平安夜》。 教学目标 1.用优美、和谐的声音演唱歌曲,感受宁静、祥和的气氛,了解歌曲的创作经历。 2.欣赏不同形式的《平安夜》。 教学过程 1.导入部分。 师:播放歌曲《铃儿响叮当》。设问:...

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